2023-02-25點(diǎn)擊量：2986

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好等孩子也冷靜時(shí)，效果更好。2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子溝通。3、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。4、交換角色，同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對(duì)方的難處，自然就不會(huì)有怨恨的態(tài)度，父母應(yīng)該理解孩子的逆反心理，在溝通中關(guān)系自然就比較融洽。5、親身體驗(yàn)。當(dāng)叛逆的孩子在溝通中一直唱反調(diào)時(shí)，那父母不妨就沿著孩子的方向走，讓孩子不生氣的同時(shí)，起身體驗(yàn)他自己的要求，比如在路上看到賣飲料促銷的，兒子要求買好幾瓶飲料，那父母就不要反對(duì)，但是買的飲料人讓兒子自己提，讓孩子知道提著不應(yīng)該買的飲料回家是很累的事情。6、融入孩子的世界。孩子的叛逆一半來源于與父母的代溝，他們認(rèn)為父母總是批判自己追求的興趣，比如動(dòng)漫明星、電子游戲等。身為父母，不妨融入這叛逆孩子的世界，不要因?yàn)榕潞⒆拥呐d趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子游戲、動(dòng)漫明星，在融洽的討論中再適時(shí)以合理的方式提醒孩子什么是該學(xué)的，什么是不該學(xué)的。這樣可以避免孩子沉迷電子游戲或盲目追星。7、說明分析。叛逆的孩子并不是聽不進(jìn)父母的話，而是父母要抓住孩子逆反心理的要點(diǎn)，分析原因，舉例說明，讓孩子理解懂得。8、征求他人的意見。教育孩子不是父母自己就能解決的事情，總會(huì)碰到瓶頸，這時(shí)候不妨多和有相同經(jīng)驗(yàn)的父母或孩子的老師交流想法，使自己的思想不那么局限。...

2023-02-25點(diǎn)擊量：3225

、孩子不聽話，叛逆心強(qiáng)是讓很多父母頭疼的事情，父母惱怒就容易對(duì)孩子進(jìn)行不好的行為，導(dǎo)致孩子的叛逆心更強(qiáng)，從而形成惡性循環(huán)，孩子不聽話怎么辦呢?據(jù)研究表明，不聽話的孩子往往更有主見，思維更為活躍，比起那些唯唯諾諾的乖孩子更具有獨(dú)立性和創(chuàng)造性。在創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)成為主流的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這些特質(zhì)更為難得、更為可貴。作為父母，你覺得你說的話孩子總是聽不進(jìn)去嗎?當(dāng)你斥責(zé)孩子的時(shí)候，孩子有沒有跟你頂嘴，或者根本不理睬你的批評(píng)呢?當(dāng)孩子不聽你話的時(shí)候，你有沒有問問自己，到底是什么原因?qū)е潞⒆硬宦犜挼哪?日常生活中，孩子不聽話的原因有時(shí)主要在于父母。孩子負(fù)面情緒的累積容易導(dǎo)致孩子不聽話有時(shí)并不是孩子的負(fù)面行為本身有問題，而是他累積了一些平日未疏解的情緒。例如，父母規(guī)定不能看晚間六點(diǎn)半的卡通節(jié)目，孩子就每天利用父母不注意時(shí)偷看五分鐘，但沒有一天可以看得完整，情緒沒能得到安撫。日子久了，心情大受影響，就反映在其他事件上，如不好好吃飯、洗澡、睡覺等。由于孩子自己不知道這些負(fù)面行為與看卡通的關(guān)聯(lián)性，故父母須格外用心處理。專家建議，父母應(yīng)每天有固定和孩子聊天的時(shí)間，即使只有五分鐘，也要專心地和孩子交流，這樣有助于了解孩子的心思及問題真正癥結(jié)所在。父母不重視孩子，孩子所以不“聽”話一些父母說，孩子總是說個(gè)不停，有些話題，父母根本沒興趣。于是，在孩子說話時(shí)父母總顯得心不在焉，或目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己喜愛看的電視節(jié)目，或看手中的書。當(dāng)孩子說話時(shí)，父母也要用對(duì)孩子的期望來要求自己，看著孩子的眼睛，認(rèn)真傾聽他說的每個(gè)字，用簡潔的話語回復(fù)孩子，同時(shí)也可以提一些與此相關(guān)的問題，表明你是在認(rèn)真地聽他的話，并已參與其中了。父母身教的影響會(huì)導(dǎo)致孩子不聽話父母的錯(cuò)誤示范，也是造成孩子負(fù)面行為的原因。例如，媽媽常一邊忙著做家事，一邊聽孩子說話。無形中，孩子學(xué)會(huì)這種“不用專心聽別人說話”的模式，下次他就一邊玩玩具，一邊聽別人說話。身教是請(qǐng)他等自己做完事情后再說，并可告知大約需要多少時(shí)間及這段時(shí)間他可做些什么，讓孩子不致茫然等待。父母太啰嗦，孩子聽不“懂”當(dāng)父母在孩子面前喋喋不休，把自己真正要講的意思和許許多多“廢話”(如抱怨、絮叨或責(zé)備)都夾雜在一起，或是把要對(duì)孩子說的幾件事和幾個(gè)要求都混在一起跟他說個(gè)沒完時(shí)，效果反而會(huì)適得其反。這是因?yàn)楹⒆硬⒉磺宄�父母究竟要說什么，所以反而會(huì)忽視父母的話。父母在跟孩子說話或提要求時(shí)，應(yīng)盡量使自己的話語簡單明了。每次告訴孩子事情的2～3個(gè)步驟即可，并讓孩子重復(fù)一下父母的話，同時(shí)督促孩子照著去做。父母的規(guī)范不合理導(dǎo)致孩子不聽話若大人本身訂的規(guī)范有問題，孩子便難以做到。例如，父母規(guī)定好動(dòng)的孩子不準(zhǔn)出去玩，而孩子天性好動(dòng)，自然無法控制自己，這時(shí)若父母并未設(shè)計(jì)足以吸引他興趣的室內(nèi)活動(dòng)，就是強(qiáng)人所難。父母大喊大叫，孩子聽不“進(jìn)”許多父母反映，為了讓孩子對(duì)父母的話引起重視，他們不得不對(duì)著孩子大喊大叫地發(fā)布命令。此種做法不明智，雖然此時(shí)孩子的注意力都在父母身上，但他關(guān)注的只是父母臉上的憤怒表情，而不是父母所說的話。事實(shí)上，父母越是溫柔和輕聲地說話，孩子越是容易關(guān)注父母所說的話。如果父母有些生氣了，不妨走到孩子跟前，幫助他停下手里的事情，看著他，用柔和的語氣說出自己想說的話。這樣做，父母同時(shí)也能讓自己平靜下來。...

2023-02-25點(diǎn)擊量：3135

孩子到了學(xué)習(xí)的階段，很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，在教自己孩子做功課的時(shí)候，孩子老是會(huì)走神的，思想容易開小差，集中不了好好學(xué)習(xí)。如果孩子一直這樣下去，學(xué)習(xí)能力肯定會(huì)很差的。很多家長都很想知道如何提升兒童注意力，因此，小編今天就來跟大家聊一下。1、家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持做自己喜歡做的事情。小孩子都會(huì)有喜歡的玩具的，比如喜歡做手工，即使到了吃飯的點(diǎn)了，孩子還是很認(rèn)真在做手工，這時(shí)家長不要去打攪孩子，耐心等孩子做完手工后再吃飯。這樣可以慢慢讓孩子知道，認(rèn)真做一件事情是怎么樣的。2、給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)孩子在做功課的時(shí)候，在桌面上只擺上學(xué)習(xí)的用具，不要放玩具來誘惑孩子。家長在看電視的時(shí)候，也應(yīng)該將電視是聲音關(guān)小一點(diǎn)，不要讓孩子分心，應(yīng)該讓孩子安靜學(xué)習(xí)。3、可以給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)。比如孩子要考試了，鼓勵(lì)孩子考到多少分，就可以出去玩一下，這樣孩子就會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)變得很有動(dòng)力，就會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，認(rèn)真考試。這些都是可以提高孩子注意力的方法，家長不妨學(xué)習(xí)一下。當(dāng)然了，家長們也可以根據(jù)自家孩子的興趣愛好，給自己孩子定制一些好的提高注意力的方法。為了孩子的學(xué)業(yè)，家長也是要下點(diǎn)苦心的。...

2023-01-07點(diǎn)擊量：3213

很多家長都希望自己的孩子有較強(qiáng)的語言能力，因?yàn)檎Z言能力對(duì)于社交來說是非常重要的，往往語言能力強(qiáng)的孩子，會(huì)比其他孩子得到更多的機(jī)遇和社會(huì)待遇。因此，很多父母都希望自己的孩子能“出口成章”，但是往往很多孩子的語言能力都很弱，父母也會(huì)比較奇怪，孩子是身體非常健康，怎么語言能力發(fā)育的十分不好呢？造成孩子情商低“不會(huì)說話”的3個(gè)原因原因①：由于父母對(duì)孩子的疼愛，很多父母都會(huì)對(duì)孩子使用疊字，比如說凳凳、手手、腳腳、睡覺覺，這些疊字在孩子剛開始語言發(fā)育的時(shí)候可以使用，但是如果一直對(duì)孩子使用，則會(huì)減少孩子對(duì)語言的輸入量，讓孩子語言能力不能更好的發(fā)展。原因②：很多父母對(duì)于孩子過于嚴(yán)厲，在孩子的語言發(fā)育時(shí)期，經(jīng)常嚴(yán)厲的糾正孩子，或者不讓孩子說完，有時(shí)還會(huì)嘲笑孩子，導(dǎo)致孩子心情壓力，損傷了孩子的自信心，讓孩子變得越來越不愛開口說話。原因③：父母是孩子語言發(fā)育的第一啟蒙老師，很多父母工作和生活都非常忙碌，因此無法經(jīng)常陪伴孩子，經(jīng)常讓孩子接觸電子產(chǎn)品，甚至沉溺于其中，這樣孩子越來越?jīng)]有開口說話的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致孩子的語言能力無法正常發(fā)育。語言能力發(fā)育不好有哪些危害？語言發(fā)育對(duì)于孩子來說是十分重要的，它往往影響著孩子在其他方面的發(fā)育；如果孩子的語言發(fā)育得不到改進(jìn)，還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的未來乃至一生；孩子無法與人正常的溝通，從而造成溝通障礙，導(dǎo)致情商變低，很多孩子往往因此會(huì)得上心理疾病，給生活帶來極大的困擾。當(dāng)孩子在語言發(fā)育比較完善的年齡，還是口齒不清，含含糊糊，無法完整的表達(dá)，以及無法說完整的一句話，往往代表著孩子的語言能力出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。這3點(diǎn)要做好，別讓娃成“話題終結(jié)者”①引導(dǎo)孩子更多開口表達(dá)想要提高孩子的語言能力，離不開大量的語言練習(xí)；父母在日常生活中要鼓勵(lì)孩子多開口說話，讓孩子將自己看到的、想到的、聽到的，都說給父母聽，這樣更多的練習(xí)，會(huì)讓孩子的語言能力發(fā)育的更好。②父母學(xué)會(huì)與孩子共情式的表達(dá)有研究對(duì)比發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父母能夠與孩子共情的時(shí)候，孩子往往更能接受，并且有很強(qiáng)的意愿開口說話，而父母用高高在上的口吻與孩子說話時(shí)，往往會(huì)忽略孩子的感受，讓孩子變得不愿再開口說話。③讓孩子更多的重復(fù)父母可以跟孩子一同講故事，看繪本，當(dāng)父母講完后，要求孩子復(fù)述一遍，這樣，會(huì)更多的增加孩子關(guān)于詞匯和句子的積累，也更好的鍛煉了孩子的邏輯性，讓孩子變得“有話可說”。孩子的語言能力，離不開父母的努力訓(xùn)練和引導(dǎo)，只要父母用心的陪伴孩子，并且更多的鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)持練習(xí)，相信不久后，孩子一定可以“出口成章”，擁有較強(qiáng)的語言能力。以下兩本書，非常適合親子閱讀，更多的豐富了孩子的詞匯，并且循序漸進(jìn)，讓孩子一步一步提高語言能力。黎黎的女兒3歲前就看了很多的繪本，其中有一套《陪你長大》還挺好的，一共30冊(cè)分為語言啟蒙、科學(xué)啟蒙、藝術(shù)啟蒙、健康、社會(huì)5個(gè)部分，將早教和繪本故事結(jié)合在了一起。還有一套《寶寶語言啟蒙讀本》利用貼近寶寶生活場景的插圖、故事、小游戲，給0~3歲寶寶做語言啟蒙。...

2022-09-30點(diǎn)擊量：2358

家長教育孩子的十大方法家長教育孩子的十大方法，家長如何正確教育孩子？現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導(dǎo)自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。今天小編分享了家長教育孩子的十大方法，希望能夠幫助到大家！一、樹立榜樣身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的.言行。二、環(huán)境熏陶孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。家長要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。三、批評(píng)懲罰批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。四、指導(dǎo)安排生活秩序良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點(diǎn)。五、說服教育說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點(diǎn)不正確要直面承認(rèn)。六、實(shí)際鍛煉實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。七、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過肯定和好評(píng)，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。八、指導(dǎo)課外閱讀指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識(shí)，開擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。九、利用家庭電視電視進(jìn)入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識(shí)，增長見識(shí)，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時(shí)間過長。看完電視最好和子女談?wù)�，討論電視�?nèi)容。十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì)帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學(xué)、親友，進(jìn)行社會(huì)交往，使之開擴(kuò)眼界，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。...

2022-09-26點(diǎn)擊量：2270

親子教育指導(dǎo)師在哪里報(bào)名？親子教育指導(dǎo)師是線上考試線上報(bào)名的，目前網(wǎng)上是找不到親子教育指導(dǎo)師的報(bào)名入口的，因?yàn)檫@個(gè)證書只能通過機(jī)構(gòu)或組織統(tǒng)一申報(bào)，自己是報(bào)考不了的。以下是小編整理的關(guān)于親子教育指導(dǎo)師在哪里報(bào)名、證書哪里頒發(fā)、親子教育指導(dǎo)師需要掌握什么知識(shí)技能等相關(guān)信息介紹。親子教育指導(dǎo)師在哪里報(bào)名親子教育指導(dǎo)師在哪里報(bào)名，線上考試線上報(bào)名，目前網(wǎng)上是找不到親子教育指導(dǎo)師的報(bào)名入口的，因?yàn)檫@個(gè)證書只能通過機(jī)構(gòu)或組織統(tǒng)一申報(bào)，自己是報(bào)考不了的。親子教育指導(dǎo)師證書報(bào)考流程是先提交報(bào)名資料、繳費(fèi)、開通網(wǎng)課學(xué)習(xí)、按時(shí)參加線上考試，成績合格即可頒發(fā)證書。有意向報(bào)考的同學(xué)可以咨詢八角藤老師微信了解。親子教育指導(dǎo)師證書哪里頒發(fā)的培訓(xùn)結(jié)束，考核合格后將由"中央電化教育館"頒發(fā)"親子教育指導(dǎo)師"證書，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和從業(yè)的重要憑證，全國通用。證書查驗(yàn)平臺(tái)：http://ca.ncet.edu.cn。國家教育部中央電教館信息化崗位資格專業(yè)技能認(rèn)證（英文簡稱"MITP"），是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)踐能力和管理能力相結(jié)合的管理型技術(shù)人才為主要特色、以培訓(xùn)、考試、發(fā)證為一體的綜合性項(xiàng)目。參加MITP培訓(xùn)并通過考核者，將獲得由中央電教館崗證考試中心頒發(fā)的《崗位資格初級(jí)證書/中級(jí)證書/高級(jí)證書》，該證書是作為反映技能水平的職業(yè)資格證明，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證（初級(jí)）；又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考（中級(jí)、高級(jí)），是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的最有力的證明。親子教育指導(dǎo)師需要掌握什么知識(shí)技能1、了解每個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，能有針對(duì)性的開展相適應(yīng)的教育活動(dòng)；2、掌握孩子的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的指導(dǎo)家長的教育工作；3、根據(jù)孩子的潛能開發(fā)目標(biāo)，設(shè)計(jì)每個(gè)年齡段的教育活動(dòng)；4、熟悉親子活動(dòng)的流程，控制好每個(gè)環(huán)節(jié)、考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)和關(guān)鍵，獲得良好的活動(dòng)效果；5、針對(duì)親子園的開展、宣傳、運(yùn)營工作，達(dá)到既是指導(dǎo)師又是咨詢師也是設(shè)計(jì)師；6、借鑒國外親子教育活動(dòng)的特點(diǎn)，結(jié)合我國國情開展各種親子游戲的實(shí)操活動(dòng)。...

2022-09-02點(diǎn)擊量：2209

父母怎么跟孩子溝通父母怎么跟孩子溝通？不要打罵孩子。如果孩子做錯(cuò)了什么，不要揮手就是一個(gè)巴掌，不論孩子什么方面做得好，都可以對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活和學(xué)習(xí)上多多了解孩子，聊一些孩子感興趣的話題1.用心去聆聽孩子。父母在跟孩子聊天的時(shí)候，應(yīng)該注視著孩子的雙眼，這是對(duì)孩子的一種尊重，也是在肯定孩子，鼓勵(lì)孩子。2.不要打罵孩子。如果孩子做錯(cuò)了什么，不要揮手就是一個(gè)巴掌，如果父子倆關(guān)系不好。這樣就更會(huì)激起孩子的怨恨，暴力并不是解決問題的方式，不要因?yàn)槟阋粫r(shí)的怒氣而讓孩子記恨你一輩子。這時(shí)候先冷靜下來，要準(zhǔn)確的告訴孩子這件事是他做的不對(duì)，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。3.要多加鼓勵(lì)孩子。對(duì)于自己的孩子，不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。不論孩子什么方面做得好，都可以對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣使孩子擁有自信，也是對(duì)孩子能力的一種肯定。父母怎么跟孩子溝通，父母跟孩子溝通的技巧1.尊重孩子孩子在自我意識(shí)出現(xiàn)后，家長就要開始學(xué)會(huì)尊重孩子的意見，孩子們?cè)诿總�(gè)階段嘗試自己的能力，也成為了家長眼中的“叛逆期”，孩子的“不聽話”其實(shí)是一種成長。家長在意識(shí)到后更應(yīng)該懂得和孩子對(duì)話，對(duì)于孩子提出的要求和你的要求發(fā)生沖突時(shí)，可以做出中立的選擇，完成孩子要求也必須完成父母的要求。這比起命令式的結(jié)果更加容易讓孩子接受和遵守。2.多和孩子交流在大人眼中，孩子還小什么都不懂，其實(shí)孩子是有他們的自尊心的，可以試著用商量的語氣，讓孩子感受到父母是在和自己平等交流，是尊重他的，當(dāng)然尊重不是縱容，是非對(duì)錯(cuò)還是需要嚴(yán)格教育的。父母怎么跟孩子溝通，父母和孩子如何建立溝通1.孩子長大后，有了獨(dú)立的思想、意識(shí)和欲望，父母的不尊重、輕視，甚至咒罵他們的思想和行為很容易刺傷正在成長、渴望成熟的心。2.父母應(yīng)該給孩子一個(gè)心理空間，去了解新媒體，關(guān)注新事物。另外，主動(dòng)和孩子交談，和孩子建立一種朋友般的關(guān)系。3.試著養(yǎng)成家庭聊天的習(xí)慣。家庭聊天不僅可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成傾聽和信任的習(xí)慣，還可以增進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系，讓每個(gè)家庭成員都更加善于傾聽和關(guān)愛，父母也不再覺得與孩子溝通是困難的了。...

2022-08-11點(diǎn)擊量：2190

家長如何與孩子正確溝通？家長和孩子的溝通，實(shí)際是兩個(gè)生命的碰撞。應(yīng)該說，碰撞所產(chǎn)生的內(nèi)容是無限豐富的，它所達(dá)到的高度也是沒有止境的。小編今天跟大家分享的是家長如何與孩子正確溝通。如何與孩子正確溝通：建立平等的親子關(guān)系1、培養(yǎng)教育孩子，應(yīng)該盡可能地從孩子的角度考慮問題，讓孩子明白父母始終是關(guān)心和接納他們的。除了學(xué)業(yè)成績外，每個(gè)孩子還可以在許多方面發(fā)揮潛能和拓寬發(fā)展的領(lǐng)域。2、父母要不斷地去學(xué)習(xí)各方面的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自己的情商、智商，自我開發(fā)各種潛能。家庭的事情多與孩子溝通，意見有分歧時(shí)不要與孩子發(fā)生沖突。3、多采用游戲、音樂、活動(dòng)的方式培養(yǎng)親子關(guān)系。父母與子女之間要相互信任，要培養(yǎng)孩子的自信心，正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，幫助孩子改正錯(cuò)誤，為孩子提供施展才能的機(jī)會(huì)，切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。如何與孩子正確溝通：家長要及時(shí)了解孩子的發(fā)展程度父母應(yīng)該知道多大的孩子理解多少的話，如果父母盡說些孩子無法理解的話，或提出一些孩子達(dá)不到的要求。這不僅讓孩子覺得辛苦、壓力大，間對(duì)話也勢必難以搭得上線，就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產(chǎn)生。如何與孩子正確溝通：家長注意體會(huì)孩子的感受如果孩子在外面受了委屈，或者與好朋友或心愛的寵物分離時(shí)，孩子細(xì)膩的小心靈會(huì)難過半天。這時(shí)候就很需要家長的關(guān)心，但父母如果只是一味地告訴他“沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”，“這沒什么好難過的”等話語，這就會(huì)讓孩子覺得父母一點(diǎn)都不能體會(huì)他的感受，如果父母把話改一改，比如說：“你很難過吧?我要是你也會(huì)有這種感受的�！毕嘈藕⒆勇牭竭@樣的話一定會(huì)有不同的表現(xiàn)。如何與孩子正確溝通:家長要學(xué)會(huì)傾聽傾聽的技巧更需豐富和變化在孩子的角度理解他對(duì)孩子提出希望更開放的溝通區(qū)分不同年齡段只是為了便于說明。孩子的發(fā)展速度有快有慢，個(gè)性亦有不同。因此盼望父母在閱讀時(shí)依自己的心得，先學(xué)習(xí)模仿，進(jìn)而舉一反三地運(yùn)用，創(chuàng)造出適合自己孩子的獨(dú)特的教養(yǎng)風(fēng)格。如何與孩子正確溝通:家長對(duì)孩子說話時(shí)要避免用負(fù)面意義的說話語氣所謂的負(fù)面比如家長不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好趕快……”、“限你在五秒鐘內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三……否則……”、“你應(yīng)該……”、“你真笨”、“你好環(huán)”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說話語氣。而且說的多了，孩子對(duì)此更是無所謂的態(tài)度，所以家長再說類似的話就沒有任何意義，還讓孩子感到厭惡。...

2022-07-30點(diǎn)擊量：2173

信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，手機(jī)使用率增加。怎么管控孩子玩手機(jī)？現(xiàn)在的孩子都愛玩手機(jī)，尤其是打游戲，看動(dòng)畫片，這個(gè)問題，相信大多數(shù)家長都是深惡痛絕，卻又管不住，沒辦法。其實(shí)孩子玩手機(jī)，家長們要理智看待，只要孩子掌握度，那么，手機(jī)的危害性就不會(huì)太大，但是當(dāng)孩子沉迷手機(jī)，影響正常學(xué)習(xí)和生活時(shí)，就要及時(shí)的糾正他們。怎么管控孩子玩手機(jī)1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。怎么管控孩子玩手機(jī)2、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量家長可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上�？梢远鄮Ш⒆舆M(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。怎么管控孩子玩手機(jī)3、健康使用手機(jī)為了孩子的視力健康，家長要提醒孩子，不要在黑暗當(dāng)中玩手機(jī)，使用手機(jī)時(shí)盡量打開房間的燈；每次玩手機(jī)的時(shí)間不宜過長；注意玩手機(jī)的姿勢，不要離得太近，不要躺著玩。怎么管控孩子玩手機(jī)4、找到替代品觀察孩子對(duì)什么感興趣，找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物，比如對(duì)繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足孩子的好奇心和成就感。找到可以引發(fā)孩子好奇心的東西，給孩子講有趣的故事，帶小孩去戶外探險(xiǎn)、旅游、踏青的時(shí)候也可以附帶上相關(guān)的小知識(shí)和故事。怎么管控孩子玩手機(jī)5、做約定可以與孩子做個(gè)約定，可以玩游戲，但是玩耍時(shí)間是需要“購買”的，用學(xué)習(xí)時(shí)間來換取玩游戲的時(shí)間。比如可以學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，可以得到0.5-1小時(shí)游戲時(shí)間，視情況而定，而且每次學(xué)習(xí)和玩游戲的時(shí)間都要記錄下來。怎么管控孩子玩手機(jī)6、家長要以身作則父母的言行，家庭氛圍，直接影響了孩子的行為習(xí)慣。家長愛讀書、求知、自律，大概率會(huì)培養(yǎng)出同樣自律的孩子;而父母成天熱衷于玩手機(jī)、看電視，孩子自然也更容易對(duì)游戲感興趣，甚至上癮。因此，家長要提高對(duì)自己的要求，給孩子做好榜樣，才能正確引導(dǎo)小孩子。...

2022-07-30點(diǎn)擊量：2269

生活中有哪些類型的親子關(guān)系呢？指責(zé)型父母—都是你的錯(cuò)指責(zé)型的人則常常忽略他人，習(xí)慣于攻擊和批判，將責(zé)任推給別人�！岸际悄愕腻e(cuò)”，“你到底怎么搞的”是他們的口頭語。究其內(nèi)在經(jīng)歷，指責(zé)型的人通常孤單失敗，但他們寧愿與別人隔絕保持權(quán)威。在生活中，他們經(jīng)常因?yàn)橹肛?zé)、批判破壞關(guān)系，毀滅溝通。最終，他人唯恐避之不及，家人因此“受盡折磨”。他們無法與他人真正建立起親密的關(guān)系，在邊界上毫無意識(shí)，對(duì)家人肆意地干涉、指責(zé)，打著都是“為你好”的旗幟，最終卻讓他人受到傷害，自己遭到排擠。討好型父母—都是我的錯(cuò)與指責(zé)型的人相反，討好型的人容易忽略自己，內(nèi)在價(jià)值感比較低。言語中經(jīng)常流露出“這都是我的錯(cuò)”，“我想要讓你高興”之類的話。行為上則過度和善，習(xí)慣于道歉和乞憐。在生活中，有什么不順心的地方，他們常有一些觀點(diǎn)：“我沒有權(quán)利反抗”、“都怪我，不能讓家人開心”。這類父母往往活得很累，他們的情緒在不斷積壓，到了一定時(shí)間會(huì)全部爆發(fā)出來。記得有一位討好型的媽媽，她說自己以前從沒打過孩子，有一次沒忍住把自己孩子的腿都打斷了，這是多么嚴(yán)重的后果啊。而且討好型父母的孩子長大以后是很自卑的，會(huì)遠(yuǎn)離自我。超理智型—像“冷血?jiǎng)游铩币粯映�理智型的人極端客觀，只關(guān)心事情合不合規(guī)定，是否正確，總是逃避與個(gè)人或情緒相關(guān)的話題。他們告誡自己：“人一定要有理智”，“不論代價(jià)，一定保持冷靜、沉著，決不慌亂。”這類人表面上很優(yōu)越，舉動(dòng)合理化。而實(shí)際上，他們內(nèi)心很敏感，有一種空虛和疏離感。在生活中，就拿跌倒的孩子來說，超理智型父母會(huì)毫無表情地和孩子說：“站起來�！焙⒆幼鲥e(cuò)了一件事情，超理智父母會(huì)很“理智”地和孩子說：“不能那樣，應(yīng)該這樣�！彼麄兦楦械娜狈ψ屓烁械椒浅５暮�冷，一切都是循規(guī)蹈矩、沉悶死板，孩子感受不到愛。打岔型—沒有責(zé)任感打岔型的人則永遠(yuǎn)抓不著重點(diǎn)，習(xí)慣于插嘴和干擾，不直接回答問題或根本文不對(duì)題。他們內(nèi)心焦慮、哀傷，精神狀態(tài)混亂，沒有歸屬感，不被人關(guān)照，還常被人誤解。在生活中，這類父母表現(xiàn)為反應(yīng)慢、言不及義。打岔型的父母表面上和孩子在一起，可心不在一起，久而久之，孩子的注意力變得越來越不集中，小動(dòng)作特別多，孩子會(huì)很焦慮，慢慢得變得自卑，多半是因?yàn)楦改笇?duì)他們的關(guān)注度不夠。表里一致型—內(nèi)心平和、應(yīng)對(duì)投入表里一致型是薩提亞所倡導(dǎo)的目標(biāo)。這種模式建立在高自我價(jià)值的基礎(chǔ)之上，達(dá)到自我、他人和情境三者的和諧互動(dòng)。這種模式的人言語表現(xiàn)出一種內(nèi)在的覺察，表情流露和言語一致，內(nèi)心和諧平衡，自我價(jià)值感比較高。表里一致的父母在言語上尊重現(xiàn)實(shí)、自己和家人，在情緒上穩(wěn)定、樂觀、開朗、自信，在行為上能接納困難和壓力、應(yīng)對(duì)投入、顧全大局。與孩子的相處過程中，他們認(rèn)可壓力的存在，但他們會(huì)正視自己處于壓力之中，承擔(dān)起自己在壓力中的責(zé)任，為有效地應(yīng)對(duì)壓力而作出努力。良好的親子關(guān)系才是解決一切行為問題的良方，我們都應(yīng)該正確處理親子關(guān)系。...

2022-07-29點(diǎn)擊量：3060

在孩子上學(xué)期間難免會(huì)遇到各種問題，例如：厭學(xué)、逃課、不喜歡老師等等。有的父母當(dāng)孩子遇到不喜歡的老師時(shí)，可能會(huì)選擇站在老師的一邊指責(zé)孩子，有的父母可能會(huì)站在孩子的一邊埋怨老師，甚至?xí)�考慮給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。那孩子上學(xué)害怕老師該怎么辦呢？孩子上學(xué)害怕老師該怎么辦？1、弄清楚問題出在哪里想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的。家長可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒�老師還是老師對(duì)孩子態(tài)度比較冷淡或者過于嚴(yán)厲造成的。2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考家長要引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實(shí)真相之前就簡單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)�老師表示不滿。3、不要對(duì)老師有負(fù)面的評(píng)價(jià)在平時(shí)對(duì)孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師這個(gè)人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生誤解。同時(shí)也不要當(dāng)著孩子的面去數(shù)落老師的不是，孩子肯定是站在父母這邊的，父母表達(dá)對(duì)老師的不滿會(huì)讓孩子不自覺站在老師對(duì)立面，對(duì)老師產(chǎn)生抗拒心理。4、讓孩子多了解老師家長要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長知識(shí)，可以開闊視野。這樣做可有效改善孩子害怕老師的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。5、家長要和老師適當(dāng)增加溝通有些家長自身就對(duì)老師有所畏懼，又怎能正確的要求孩子呢？家長要多從老師那里了解孩子近況，最好是叫上孩子當(dāng)著老師的面夸他在家有多懂事，老師也會(huì)講孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣能樹立孩子自信心，讓他知道老師還是在關(guān)注自己的。孩子上學(xué)害怕老師該怎么辦？孩子的成長其實(shí)就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程。所以孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長們不要焦慮，不要緊張，要多給自己打氣，相信一定有辦法解決，同時(shí)多學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識(shí)，關(guān)注孩子身體心理狀況。...

2022-07-29點(diǎn)擊量：3094

有些孩子很倔強(qiáng)，喜歡頂嘴的孩子怎樣教育？對(duì)于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地埋怨孩子，以自己的父母權(quán)威壓制孩子，要了解孩子頂嘴背后的原因，積極引導(dǎo)孩子，并改變自己的教育方式。喜歡頂嘴的孩子怎樣教育：一、尊重孩子要求獨(dú)立的愿望。1、放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。2、不一味地要求孩子按照成人的模式行動(dòng)，當(dāng)孩子有了一個(gè)與眾不同的設(shè)想，做了一件從來未做過的事，父母應(yīng)積極支持，及時(shí)贊許。3、發(fā)揚(yáng)家庭民主，給孩子更多的發(fā)言權(quán)。二、批評(píng)教育孩子切忌嘮叨。父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。三、注重與孩子的精神交流。每個(gè)孩子都渴望得到成人的理解，家長應(yīng)學(xué)會(huì)經(jīng)常聽聽孩子的意見，努力理解他們的感受，并用“我想……”來表達(dá)自己的意見和評(píng)價(jià)，使孩子感到父母的溫存、撫愛，從而樂于接受父母的意見。四、培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。家長要教育孩子尊重長輩，啟發(fā)孩子對(duì)別人的意見要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真考慮后再講話，以培養(yǎng)穩(wěn)重、忠實(shí)，善于克制自己的良好的性格品質(zhì)。五、建立和諧的家庭氛圍。1、家庭成員之間要相親相愛，互相關(guān)懷，使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快樂的氣氛之中。即使家庭中存在分歧，也盡量不在孩子面前爭吵，而是通過協(xié)商解決。2、家長教育孩子時(shí)，不要用命令的方式，而應(yīng)以友善的態(tài)度啟迪孩子，避免枯燥的說教。3、不要求孩子立刻聽從家長所說的每一句話，而是給他們適當(dāng)留有思考及情緒準(zhǔn)備的時(shí)間，以防引發(fā)孩子的“逆反心理”和對(duì)抗情緒。孩子為什么喜歡和家長頂嘴：1、言而無信上個(gè)星期，和爸爸約定好如果我作業(yè)完成了就帶我去迪斯尼玩�？傻任彝瓿闪怂麉s改口說，等你考上班級(jí)前十名，考不上就別想了。我真的特別生氣，為什么你們大人這么言而無信……2、感到委屈其實(shí)，只有在媽媽誤會(huì)我時(shí)，我才會(huì)頂嘴。有次我只是想幫她分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，不讓她很辛苦，不小心摔壞了碗。媽媽就過來向我大吼："誰讓你洗碗了！有這個(gè)閑工夫還不去看書！"我感到很委屈，就向她頂嘴了。3、父母不以身作則爸爸媽媽要求孩子做的事情，自己卻都沒有做到。讓我早睡，可他們?cè)谕饷娲蚵閷⒌搅璩坎呕丶遥蛔屛覄e玩電腦，我媽卻在電腦上看韓劇一看就幾個(gè)小時(shí)。4、父母霸道我覺得父母太霸道了。媽媽經(jīng)常教訓(xùn)我說：“我是你媽，你就得聽我的，你小孩子懂什么？”我的天哪，這話也叫講理嗎？5、總拿我與別人比他們只知道打擊我，我媽反正就是有意無意的就說起別人家的孩子，隔壁的某某某得什么獎(jiǎng)啦，考上重點(diǎn)高中啦巴拉巴拉的。為什么你們總是說別人的好？那你找別人的女兒做你女兒好了！6、頂嘴是表達(dá)想法在我們孩子面前，父母總覺得自己絕對(duì)正確，無所不知，無所不曉，無所不能。其實(shí)，我已經(jīng)長大了，有了自己的觀點(diǎn)，和父母看法不一致的時(shí)候，如果不大聲“頂嘴”，根本沒有威力，我們就應(yīng)該勇敢地說出自己的想法。7、討厭被命令我只是想把后半集的連續(xù)劇看完就馬上睡覺，爸爸堅(jiān)決說不行把我電視關(guān)了，而且他總是用命令的口氣跟我說話，一副高高在上的樣子，這讓我很不爽。“一個(gè)巴掌拍不響”，從以上幾個(gè)孩子的回答可以看出，孩子和父母頂嘴并非無緣無故的，父母也應(yīng)當(dāng)反思一下自己，認(rèn)真分析產(chǎn)生的原因，多與孩子談心，了解孩子。喜歡頂嘴的孩子怎樣教育？孩子頂嘴不是解決問題的好方式，一旦習(xí)慣成自然，也不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長，甚至?xí)�影響長大成人后的人際關(guān)系的和睦。所以作為家長要多方面進(jìn)行引導(dǎo)，關(guān)注孩子身心變化。...

2022-07-29點(diǎn)擊量：2964

叛逆期在孩子成長過程中很常見，在叛逆期孩子大多都非常不聽話，不服管教。這個(gè)時(shí)候，作為父母與孩子的溝通尤為重要。那么，怎樣和叛逆期的孩子溝通交流呢？怎樣和叛逆期的孩子溝通交流：第一，父母要放低身價(jià)，多與孩子溝通交流，以朋友的角色，多傾聽孩子自己的真實(shí)的想法，多去理解孩子，不要總是把自認(rèn)為對(duì)孩子好的東西強(qiáng)加給孩子，這樣只會(huì)加強(qiáng)孩子的逆反心理。第二，不要一味的只看重孩子的成績，成績好并不代表其他方面都好，成績不好也不代表其他方面都不好，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)，可以試著放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)的去看待孩子，時(shí)刻關(guān)注孩子的各個(gè)方面。第三，不要總是否定孩子，對(duì)于孩子自己的一些想法要支持鼓勵(lì)，對(duì)于不成熟的想法可以換個(gè)方式委婉的溝通，不要總是用成人的眼光去看待，要學(xué)會(huì)從孩子的角度出發(fā)。第四，父母要學(xué)會(huì)放手，就像握水一樣，握得越緊，水流的越快，效果適得其反。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的獨(dú)立的完整的人格。做父母的不要過多的干涉孩子的想法和決定，只有放手，孩子才能更健康更健全的成長。父母不能一直陪伴孩子身邊，孩子總要自己去面對(duì)自己的人生。第五，父母要不斷的學(xué)習(xí)提升自己，想要孩子成為什么樣的人，首先自己要先成為那樣的人，以身作則的感化熏陶孩子。孩子是不斷的發(fā)展成長的，孩子的心理發(fā)展是一門復(fù)雜的學(xué)問，父母要意識(shí)到這個(gè)問題，并不斷地學(xué)習(xí)這門學(xué)問，才能以科學(xué)的方式方法培養(yǎng)孩子。孩子叛逆的原因：1、青少年的神經(jīng)系統(tǒng)逐漸成熟，思維能力加強(qiáng)，自我意識(shí)越來越強(qiáng)，認(rèn)為自己可以獨(dú)立，不再像以往那樣依賴父母。2、父母要求過于嚴(yán)格或過份溺愛孩子，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反抗或過度需求。3、對(duì)日常生活中的壓力無法適應(yīng)。4、不良同伴關(guān)系的影響。5、學(xué)習(xí)氛圍的影響，老師家長的教育引導(dǎo)方法不適合孩子的年齡特點(diǎn)。6、家庭的變故，導(dǎo)致孩子充滿敵意。怎樣和叛逆期的孩子溝通交流？我們永遠(yuǎn)記住孩子叛逆的背后是敏感，是無助，是脆弱，我們通過自己的不斷學(xué)習(xí)，改變，讓孩子感覺到父母的愛是溫暖的，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)去表揚(yáng)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。要讓孩子感覺到父母的愛不是束縛，是無條件的。孩子的身心都會(huì)更加健康。...

2022-07-29點(diǎn)擊量：3223

高一的孩子們剛開始進(jìn)入懵懂期，會(huì)喜歡上一個(gè)人的理由非常簡單，有時(shí)候只是因?yàn)閷?duì)方長得清秀好看，只是看對(duì)方打了一場籃球賽，或者看見對(duì)方穿了一條新裙子，都是非常懵懂單純的感情。那么，發(fā)現(xiàn)高一的孩子早戀后怎么辦呢？發(fā)現(xiàn)高一的孩子早戀后怎么辦？發(fā)現(xiàn)高一的孩子早戀后的解決辦法：1，高一家長如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀，先不要著急，可以先和孩子溝通，告訴他這種行為是不對(duì)，耐心的告訴他早戀的后果，但是不要用強(qiáng)硬的語氣，要以平和的口吻溫柔的語氣和孩子溝通，家長可以先聽聽孩子的想法，千萬不要讓孩子排斥你，這對(duì)處理孩子早戀問題是有幫助的。2，幫助孩子正常的交往異性。家長應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然的跟著感覺走，然后家長要做的是為孩子提供充分的建議，讓孩子有自我選擇的感覺，他會(huì)覺得你很尊重他，久而久之，自然樂于接受你的建議了。3，不要對(duì)孩子做出搜查、盯梢等行為。有時(shí)候家長一發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象，就特別緊張，甚至?xí)�去搜查孩子的書包，檢查孩子的手機(jī)聊天記錄等，這種做法最后只能導(dǎo)致孩子越來越逆反，與你最終背道而馳。4，跟孩子聊聊青春期早戀對(duì)人生的影響，可以找一些資料跟孩子共享，并進(jìn)行家庭討論。增強(qiáng)對(duì)早戀行為的認(rèn)識(shí)。5，家長要做孩子的好朋友。因?yàn)樵诩彝ブ�外，各種信息良莠不齊，孩子會(huì)難以判斷。這個(gè)時(shí)候，家庭就是孩子最安全的港灣，孩子在父母身上才能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)怎么面對(duì)感情。發(fā)現(xiàn)高一的孩子早戀后怎么辦？高一孩子早戀的原因：1、家庭關(guān)系：父母平日只是關(guān)注孩子的成績，教育孩子簡單粗暴，讓孩子感受不到家的溫暖，不愿意和家長溝通、傾訴，情感無處寄托和宣泄。2、生理原因：進(jìn)入青春期（親密期）后，伴隨著身體發(fā)育，性心理也會(huì)發(fā)生微妙變化。3、叛逆和挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)的性教育是壓制，逃避，是閉口不談。越是如此越好奇，哪里有壓迫，哪里就有反抗和挑戰(zhàn)。要注意溝通，正確疏導(dǎo)。...

2022-07-29點(diǎn)擊量：2984

大家普遍重視學(xué)習(xí)，給孩子報(bào)了很多班，但是學(xué)業(yè)要太重了，很多孩子受不了學(xué)業(yè)壓力出現(xiàn)厭學(xué)問題。很多家長都不知道怎么跟孩子溝通，可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么家長如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)？家長如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)？1、家長從自身找原因由于目前中國的教育體制，很多時(shí)候，家長對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?、幫助孩子找到適合的方法有時(shí)候，我們明明很努力，但是就是不出成績，也許我們每天花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意，如果我們是因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，我們就要盡快改變自己的學(xué)習(xí)思路，可以請(qǐng)教老師，同學(xué)給自己一個(gè)指導(dǎo)，不要一個(gè)人這樣埋頭苦干。3、理解孩子的壓力孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。孩子叛逆厭學(xué)的原因1、孩子學(xué)習(xí)壓力大在學(xué)習(xí)的過程中，孩子遇到了很多的難題，但是沒有辦法及時(shí)解決，日積月累下來成績更不上，這就導(dǎo)致孩子失去了讀書的興趣。在這一方面，孩子是努力過的，但是一直跟不上，就會(huì)自暴自棄。2、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)有一類孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗�不懂得怎么去學(xué)，也沒有興趣去學(xué)。每次考試他都不是很在乎，但是成績發(fā)下來的時(shí)候，面對(duì)家長的焦慮，老師的指責(zé)，同學(xué)異樣的目光，他會(huì)感覺很難受。所以內(nèi)心不愿意接受這種處境，于是選擇了放棄。3、沒有從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會(huì)到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚(yáng)、父母親戚的祝賀等等，這些對(duì)孩子們來說都是正向反饋，會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。而如果一個(gè)孩子厭學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o法從學(xué)習(xí)上體會(huì)到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感，成績不好被家長批評(píng)、如何努力都學(xué)不會(huì)等。家長如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)？先傾聽，再共情，不管怎么樣，先聽聽孩子說什么，有問題就解決問題，然后再去嘗試著幫著孩子一起解決，先找到方法，再嘗試著慢慢提高，這個(gè)階段，你需要不斷地鼓勵(lì)孩子，不管進(jìn)步多么渺小，只要在進(jìn)步，就要鼓勵(lì)。慢慢地建立起學(xué)習(xí)的成就感，“厭學(xué)”自然就迎刃而解了，他們會(huì)主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)。...