大家普遍重視學(xué)習(xí)，給孩子報(bào)了很多班，但是學(xué)業(yè)要太重了，很多孩子受不了學(xué)業(yè)壓力出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題。很多家長(zhǎng)都不知道怎么跟孩子溝通，可以讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)？
家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)？
1、家長(zhǎng)從自身找原因
由于目前中國(guó)的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/span>
2、幫助孩子找到適合的方法
有時(shí)候，我們明明很努力，但是就是不出成績(jī)，也許我們每天花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意，如果我們是因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，我們就要盡快改變自己的學(xué)習(xí)思路，可以請(qǐng)教老師，同學(xué)給自己一個(gè)指導(dǎo)，不要一個(gè)人這樣埋頭苦干。
3、理解孩子的壓力
孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。
孩子叛逆厭學(xué)的原因
1、孩子學(xué)習(xí)壓力大
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子遇到了很多的難題，但是沒(méi)有辦法及時(shí)解決，日積月累下來(lái)成績(jī)更不上，這就導(dǎo)致孩子失去了讀書(shū)的興趣。在這一方面，孩子是努力過(guò)的，但是一直跟不上，就會(huì)自暴自棄。
2、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)
有一類孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué)，也沒(méi)有興趣去學(xué)。每次考試他都不是很在乎，但是成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的焦慮，老師的指責(zé)，同學(xué)異樣的目光，他會(huì)感覺(jué)很難受。所以內(nèi)心不愿意接受這種處境，于是選擇了放棄。
3、沒(méi)有從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感
學(xué)霸之所以愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會(huì)到成績(jī)感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表?yè)P(yáng)、父母親戚的祝賀等等，這些對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是正向反饋，會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績(jī)。
而如果一個(gè)孩子厭學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o(wú)法從學(xué)習(xí)上體會(huì)到成績(jī)感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感，成績(jī)不好被家長(zhǎng)批評(píng)、如何努力都學(xué)不會(huì)等。
家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子的叛逆厭學(xué)？先傾聽(tīng)，再共情，不管怎么樣，先聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)什么，有問(wèn)題就解決問(wèn)題，然后再去嘗試著幫著孩子一起解決，先找到方法，再嘗試著慢慢提高，這個(gè)階段，你需要不斷地鼓勵(lì)孩子，不管進(jìn)步多么渺小，只要在進(jìn)步，就要鼓勵(lì)。慢慢地建立起學(xué)習(xí)的成就感，“厭學(xué)”自然就迎刃而解了，他們會(huì)主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
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