2023-02-10點(diǎn)擊量：3385

孩子注意力不集中家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做孩子注意力不集中家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？作為家長(zhǎng)首先要充分了解孩子的行為是不是故意的，不必過(guò)度急躁；其次，家長(zhǎng)需要因勢(shì)利導(dǎo)，與學(xué)習(xí)積極配合，采取多種途徑對(duì)孩子加強(qiáng)培養(yǎng)。以下是孩子注意力不集中家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做的具體介紹。1、引導(dǎo)孩子專注做一項(xiàng)活動(dòng)愛動(dòng)的孩子一般思維都很活躍，智商也很高。如果孩子興趣廣泛，精力也旺盛，家長(zhǎng)可以給他多安排一些活動(dòng)，用激勵(lì)、誘導(dǎo)、信任和理解，來(lái)慢慢影響他、訓(xùn)練他、培養(yǎng)他，讓他對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)都專注，懂得學(xué)會(huì)約束自己，以此改變他們的認(rèn)知。2、用游戲的方式訓(xùn)練注意力孩子在做游戲的時(shí)候頭腦和身體都處于一種興奮的狀態(tài)，這時(shí)和他做一些如你畫我猜、詞語(yǔ)接龍這種小游戲可以提高孩子的注意力，家長(zhǎng)們可以假裝出錯(cuò)讓孩子指出自己的錯(cuò)誤。像這樣的小游戲可以每天進(jìn)行，不僅可以讓孩子活動(dòng)身體還可以幫助其集中注意力。當(dāng)然，需要注意的是，孩子多動(dòng)沒有錯(cuò)，一定要留意孩子的多動(dòng)狀態(tài)是否影響了正常的學(xué)習(xí)和生活，這種情況要警惕多動(dòng)癥的發(fā)生。最近就有這樣一個(gè)例子，眼看快開學(xué)了，9歲的陽(yáng)陽(yáng)卻因?yàn)槎鄤?dòng)癥被迫休學(xué)，老師告知家長(zhǎng)孩子之前在課堂上注意力不集中，還擾亂課堂秩序，導(dǎo)致其他同學(xué)也沒辦法學(xué)習(xí)。其實(shí)，陽(yáng)陽(yáng)的這些癥狀在剛上學(xué)時(shí)就已經(jīng)開始出現(xiàn)，老師多次提醒，家長(zhǎng)覺得只是孩子頑皮沒當(dāng)回事，沒想到卻給孩子和學(xué)校造成這么嚴(yán)重的影響，悔不當(dāng)初。孩子真的是多動(dòng)癥怎么辦？如果孩子確診為多動(dòng)癥，家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.不要責(zé)罵孩子不要當(dāng)著孩子露出絕望、抱怨的情緒，家長(zhǎng)一方面要嚴(yán)厲地糾正孩子的不正確行為，另一方面言辭不能過(guò)激，尤其不要羞辱孩子。2.多陪伴，有耐心面對(duì)多動(dòng)癥的孩子，父母應(yīng)多抽時(shí)間陪孩子玩耍，讓孩子感到父母是在乎他的。當(dāng)孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)耐心引導(dǎo)，給予孩子更多的關(guān)愛。這樣更有利于增進(jìn)與孩子之間的情感交流，還有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自尊心。3.配合治療家長(zhǎng)要配合藥物治療，并加強(qiáng)對(duì)孩子的行為訓(xùn)練和腦電生物反饋訓(xùn)練。如果長(zhǎng)期合理治療，成年后的預(yù)后一般是好的。如果不治療，多數(shù)患兒到少年期仍有沖動(dòng)行為和學(xué)習(xí)問(wèn)題，甚至30%的患兒至成年后仍有癥狀。4.重視心理治療心理治療非常重要。心理治療可以幫助家長(zhǎng)調(diào)整養(yǎng)育方式，促進(jìn)與患兒的良性互動(dòng)，及時(shí)處理沖突行為。在此，專家也提醒多動(dòng)癥的患兒家長(zhǎng)，一定要掌握好的教養(yǎng)方式，責(zé)罵、棍棒式教育對(duì)于孩子的負(fù)面影響非常大，起不到良好的教育作用，所以家長(zhǎng)一定要重視。...

2023-02-09點(diǎn)擊量：3231

專注力培訓(xùn)班有必要嗎？選擇讓孩子參加專注力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)很有必要：在發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重缺乏注意力，必須及時(shí)干預(yù)，給孩子報(bào)名參加專注力培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。以下是關(guān)于專注力培訓(xùn)班有必要嗎的具體介紹。1、專注力培訓(xùn)班有必要嗎如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子嚴(yán)重缺乏注意力，父母必須及時(shí)干預(yù)。越早干預(yù)，越容易糾正，但習(xí)慣一旦形成，再想糾正就難了�？傊�，專注力對(duì)孩子的影響是相當(dāng)重要的，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在今后的工作和生活中，擁有良好的專注力往往更容易獲得成功，所以讓孩子參加專注力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)很有必要。專注力是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵因素。專注力是一個(gè)重要的智力因素，是記憶、想象、思考和觀察的準(zhǔn)備狀態(tài)，也是大腦感知、學(xué)習(xí)、認(rèn)知和其他認(rèn)知活動(dòng)的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子首先要高度集中注意力，在學(xué)習(xí)中注意力不高的孩子很難取得好成績(jī)，這樣孩子就會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至失去信心，情況會(huì)越來(lái)越糟，并可能導(dǎo)致惡性循環(huán)。因此，家長(zhǎng)一定要注重培養(yǎng)孩子的專注力，給孩子報(bào)名參加專注力培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。2、專注力訓(xùn)練內(nèi)容有哪些(1)訓(xùn)練兒童多方面的相關(guān)能力：注意力、想象力、觀察力、記憶力、空間感、邏輯思維、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、閱讀能力、傾聽能力、反應(yīng)速度、遠(yuǎn)景規(guī)劃等。(2)培養(yǎng)孩子的自信心、毅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，幫助建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。(3)培訓(xùn)課程特點(diǎn)：采用先進(jìn)的訓(xùn)練集中技術(shù)(心理訓(xùn)練+行為調(diào)整+催眠潛意識(shí)矯正+多感官通道協(xié)調(diào)訓(xùn)練)，快速?gòu)?qiáng)化注意力訓(xùn)練效果，全面提高注意力品質(zhì)，徹底解決孩子注意力不集中、多動(dòng)等問(wèn)題。有講有練，讓孩子在大量的互動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。課程中穿插戶外活動(dòng)，體驗(yàn)全新的學(xué)習(xí)方式，在不斷體驗(yàn)中快速掌握訓(xùn)練方法，重點(diǎn)強(qiáng)化注意力品質(zhì)。...

2023-02-09點(diǎn)擊量：3427

如何培訓(xùn)孩子良好作息時(shí)間如何培訓(xùn)孩子良好作息時(shí)間？現(xiàn)在，不少家長(zhǎng)很重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，但往往不注意培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣；也有些家長(zhǎng)只顧忙自己的事情，對(duì)孩子什么時(shí)候起床、睡覺，不注意也不關(guān)心。有的孩子跟著家長(zhǎng)到晚上10點(diǎn)、11點(diǎn)鐘還沒有睡覺，第二天早上自然不能按時(shí)起床上學(xué)；有的孩子晚上看很長(zhǎng)時(shí)間的電視，白天不到午睡時(shí)間，就困的眼睛睜不開。時(shí)間一長(zhǎng)，既會(huì)影響孩子的身體健康，逐步形成了孩子不良的作息習(xí)慣，又使得孩子在學(xué)習(xí)時(shí)毫無(wú)精神，注意力極度分散，無(wú)法集中精神讀書、學(xué)習(xí)。那么，如何培訓(xùn)孩子良好作息時(shí)間呢？眾所周知，習(xí)慣影響著一個(gè)人的一生。好的習(xí)慣令人終生受益，不良的習(xí)慣則會(huì)阻礙人的發(fā)展與成功。英國(guó)哲學(xué)家培根就曾經(jīng)指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人應(yīng)該完善教育，去培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！倍�良好的作息習(xí)慣是孩子特別要注意培養(yǎng)的好習(xí)慣之一。注意力與規(guī)律作息孩子不能按時(shí)休息生活往往會(huì)影響孩子的睡眠，而睡眠是人體恢復(fù)精力和體力的必要條件，是人的生命活動(dòng)的一個(gè)有機(jī)組成部分。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成按時(shí)睡覺、早睡早起的習(xí)慣就能夠保證孩子足夠的睡眠。首先，養(yǎng)成按時(shí)休息的良好習(xí)慣，保持充足的睡眠，對(duì)孩子的身心健康大有益處。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢�！焙⒆犹幱谏�長(zhǎng)發(fā)育期，需要充足而有規(guī)律的休息來(lái)保證他們身心的健康成長(zhǎng)，以充沛的精力、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)與生活中去。只有擁有一個(gè)健康的體魄，才能更好地集中注意力去學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)。其次，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣是提高孩子的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī)的前提。為了孩子的健康發(fā)展，父母應(yīng)該適當(dāng)為孩子制定詳細(xì)合理的作息時(shí)間表，要求孩子每天按時(shí)作息，不要利用休息時(shí)間去做一些別的事情。有的孩子利用睡覺時(shí)間去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)為這樣做成績(jī)就會(huì)提高。殊不知，這樣的做法往往適得其反，導(dǎo)致在課堂上昏昏欲睡、無(wú)精打采、無(wú)法集中注意力、聽課效率下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至?xí)��?dǎo)致因過(guò)度疲勞而生病等不良后果，得不償失�？茖W(xué)培養(yǎng)孩子良好的作息時(shí)間著名的生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)過(guò)：各種各樣的習(xí)慣都是一種連鎖條件反射系統(tǒng)�？梢娨�養(yǎng)成任何一種習(xí)慣就必須持之以恒，按一定的要求堅(jiān)持著去做，從而使這種行為逐步形成條件反射，成為自覺遵循的行為。要養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，也要堅(jiān)持按一定的作息時(shí)間去做。開始時(shí)，老師和家長(zhǎng)要相互配合，經(jīng)常提醒、督促孩子，以形成良好的習(xí)慣。切不可以“特殊情況”為理由，隨便打亂規(guī)定的作息時(shí)間。比如，本來(lái)安排孩子8點(diǎn)半睡覺，因?yàn)橛泻每吹碾娨暪?jié)目或其他事情，就同意孩子看完電視或做完事情以后再去睡；本來(lái)規(guī)定孩子6點(diǎn)半起床，因?yàn)榧议L(zhǎng)有別的事情就讓孩子遲點(diǎn)起床，這樣孩子就很難養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。父母要時(shí)刻注意從多方面提升孩子的注意力，千萬(wàn)不要讓孩子看太多的電視或長(zhǎng)時(shí)間玩電腦。有的父母為了省事，把孩子往電視機(jī)前一放，就干自己的事去了，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了愛看電視的習(xí)慣，有時(shí)候能在電視機(jī)前一坐好幾個(gè)小時(shí)。這樣不僅不容易養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，而巨還會(huì)阻礙孩子各項(xiàng)認(rèn)知能力的開發(fā)。另外，在看電視問(wèn)題上，父母要給孩子做好榜樣，每天不要看太多電視。有不少孩子是因?yàn)楦改赶矚g看電視，自己才跟著看的。所以，即使父母愛看電視，也最好不要把電視放在臥室里。如果孩子晚上不愿意睡，父母可以和孩子一起看看書，還可以講故事，也可以父母自己看自己的書，讓孩子看他自己愛看的畫報(bào)之類的�？傊�，父母應(yīng)該及時(shí)督促糾正孩子不按時(shí)睡覺的習(xí)慣，尤其是已經(jīng)上學(xué)的孩子。幫助孩子把每天的休息時(shí)間、游戲時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理地劃分，制定好計(jì)劃，井督促孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。由于每個(gè)人的情況各不相同，因此制訂計(jì)劃時(shí)要結(jié)合自己的特點(diǎn)。...

2023-02-08點(diǎn)擊量：3206

孩子認(rèn)知能力差怎么回事？有些媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)一些食物的看法有點(diǎn)問(wèn)題�？赡苁呛⒆影l(fā)育的比較緩慢，對(duì)事情的認(rèn)知能力較差。往往想不到正確的方面，說(shuō)一些奇怪的話。媽媽剛開始以為寶寶小，還不懂。時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶認(rèn)知能力差。那么，孩子認(rèn)知能力差怎么辦？孩子認(rèn)知能力差怎么回事1、視覺訓(xùn)練。訓(xùn)練小兒追尋物體，顏色感知練習(xí)。嬰兒視力迅速發(fā)展的時(shí)期主要在半歲以前�？蛇x擇一些大小不一玩具或物體，從大到小，讓小兒用手抓握注視，然后放在桌上吸引小兒注視。還可訓(xùn)練小兒注視遠(yuǎn)近距離不等的物體，以促進(jìn)視力發(fā)展。2、聽覺訓(xùn)練。方位聽覺練習(xí)，吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展。區(qū)分語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，根據(jù)不同情景，用不同語(yǔ)調(diào)、表情，使孩子逐漸能夠感受到語(yǔ)言中不同的感情成分，逐漸提高對(duì)語(yǔ)言的區(qū)別能力。讓孩子從周圍環(huán)境中直接接觸各種聲音，可提高對(duì)不同頻率、強(qiáng)度、音色聲音的識(shí)別能力。孩子認(rèn)知能力差怎么回事，如何培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力1、給孩子提供多種多樣的活動(dòng)條件嬰兒坐、爬、走、抓捏、撫摸等，實(shí)際上都是在同空間打交道，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)促進(jìn)其動(dòng)作發(fā)展，不要因?yàn)榕屡鰝�而總是抱在懷里。到了幼兒期，更�?yīng)放手讓孩子自己活動(dòng)，只是要注意安全。2、促進(jìn)孩子空間概念的形成假如孩子面前并排放兩輛小汽車，他們首先看到的是數(shù)量而不是兩者之間的空間關(guān)系，此時(shí)就要及時(shí)用空間詞來(lái)提示。生活中成人經(jīng)常使用空間詞，孩子的認(rèn)識(shí)水平也會(huì)提高。關(guān)于孩子認(rèn)知能力差怎么辦這個(gè)問(wèn)題，上面已經(jīng)給出一些方法，媽媽可以給寶寶試一試。在平時(shí)多培養(yǎng)寶寶在視覺、聽覺的訓(xùn)練，給寶寶不同的情景，提高寶寶的認(rèn)知能力。可以先從生活中常見的小事開始，逐漸提高。這是很有幫助的。...

2023-02-07點(diǎn)擊量：3108

孩子上課注意力不集中家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)孩子上課注意力不集中家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)？“孩子上小學(xué)，上課不注意聽講，小動(dòng)作不斷，老師留的作業(yè)也是拖拖拉拉，老師經(jīng)常打電話說(shuō)孩子不聽講，愛玩，該怎么辦？”其實(shí)，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，是由多方面原因引起的，而孩子上課注意力不集中怎么引導(dǎo)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于家長(zhǎng)朋友們來(lái)說(shuō)，只要在生活當(dāng)中做好下面幾個(gè)方面工作，就可以幫助孩子改正這種缺點(diǎn)。1.加強(qiáng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，保證充足睡眠孩子如果存在上課注意力不集中的情況，有可能是因?yàn)樵谄綍r(shí)的時(shí)候營(yíng)養(yǎng)攝入不均衡。平時(shí)一定要注意保證孩子的全面營(yíng)養(yǎng)均衡，尤其是對(duì)于挑食的孩子，做好這一點(diǎn)尤為重要。還有另外就是，讓孩子在平時(shí)的時(shí)候一定要保持充足的睡眠，只有大腦得到全面的休息，在上課的時(shí)候才能注意力全方位集中。2.做好正確引導(dǎo)，家長(zhǎng)以身作則很多孩子注意力不集中，可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)會(huì)以家長(zhǎng)為自身的榜樣，如果家長(zhǎng)在平時(shí)也是一個(gè)好動(dòng)的人，那么就會(huì)影響到孩子。尤其是脾氣暴躁的家長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵，因?yàn)檫@樣孩子會(huì)形成非常孤僻的性格。這種行為也會(huì)影響到孩子的心理成長(zhǎng)，從而讓他形成各種各樣的壞習(xí)慣。注意力不集中，也是其中一個(gè)表現(xiàn)。3.培養(yǎng)孩子興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)孩子出現(xiàn)上課注意力不集中可能是因?yàn)椴幌矚g這門課程，或者是不喜歡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要培養(yǎng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣不是一朝一夕的事情，而使需要每天都投入一點(diǎn)。比如在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和孩子們一起，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們所需要的就是放下手機(jī)，多陪陪孩子，可以在旁邊安靜的閱讀。要讓孩子感覺到，學(xué)習(xí)是件快樂的事情，長(zhǎng)此以往，這種壞習(xí)慣自然而然就消失了。另外，也要適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些注意力訓(xùn)練。注意力是一個(gè)長(zhǎng)久的課題，不是三兩天就能解決，至少三個(gè)月才能見到效果。所以家長(zhǎng)們一定要沉住氣，不能抱著一氣呵成的想法給孩子進(jìn)行大量訓(xùn)練，反而適得其反。...

2022-12-20點(diǎn)擊量：3145

怎么和青少年的孩子溝通？要讓孩子覺得你很在意和重視他的想法，就要學(xué)會(huì)積極傾聽，在交流中，不要輕易打斷孩子的敘述，有效地引導(dǎo)孩子將心中的想法說(shuō)了出來(lái)，一起討論，父母要做到就事論事。以下是怎么和青少年的孩子溝通的具體介紹。1.首先要學(xué)會(huì)聽孩子并不是不想把心里話告訴你，而是每次都被急匆匆地打斷。要讓孩子覺得你很在意和重視他的想法，就要學(xué)會(huì)積極傾聽：要注意你的肢體語(yǔ)言，不要以一種居高臨下的態(tài)度面對(duì)孩子，面對(duì)面或并肩坐是好的選擇，眼神要注視著孩子，并不時(shí)點(diǎn)頭表示接納。2.找到重點(diǎn)鼓勵(lì)表達(dá)在交流中，不要輕易打斷孩子的敘述，但當(dāng)孩子滔滔不絕或者不知該如何表達(dá)時(shí)，你就該適時(shí)插話，“我想你的意思是不是……”“那么這件事你怎么想呢?”幫助孩子一起找到你們所談話題的中心，在找到以后不要迫不及待地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而應(yīng)先問(wèn)問(wèn)孩子的想法。父母與青少年如何溝通1.用朋友交淡的語(yǔ)氣與孩子溝通：把你的意愿說(shuō)成建議，并有效地引導(dǎo)孩子將心中的想法說(shuō)了出來(lái)，一起討論，父母要做到就事論事。在不傷和氣和綜合問(wèn)題的情況下，和孩子一起找出一個(gè)合理的解決方案，拿出最后的討論結(jié)果。這樣的話，孩子有什么事情有什么想法會(huì)更愿意找你商量，從而也可以增進(jìn)親子之間的情感。2.以身作則樹立榜樣。榜樣就是生活中父母要注意自己的言行舉止，父母應(yīng)該和孩子一起坐下來(lái)，把問(wèn)題的利弊一起說(shuō)出來(lái)，讓孩子明白對(duì)錯(cuò)在哪，該如何避免下次再次犯錯(cuò)。這種溝通方式才能讓孩子感受到父母深切的親情，達(dá)到糾正不良行為的目的。3.用舉例的方式說(shuō)服對(duì)方：當(dāng)一個(gè)問(wèn)題發(fā)生時(shí)，親子之間意見不一的時(shí)候。雙方一定要多用舉例陳述自己想法的優(yōu)勢(shì)在哪。在描述過(guò)程中一定要認(rèn)真傾聽對(duì)方的言語(yǔ)。然后找出問(wèn)題的癥結(jié)，最后得出解決問(wèn)題的方法。...

2022-12-19點(diǎn)擊量：3173

怎么樣讓孩子注意力集中怎么樣讓孩子注意力集中？孩子在孩童時(shí)期都是貪玩的，小時(shí)候的小編也是如此，做什么事情注意力都不集中，這可難為了不少家長(zhǎng)朋友們，因?yàn)檫@樣很容易影響孩子的課業(yè)成績(jī)，那么怎樣做才能改正孩子注意力不集中的毛病呢?方法/步驟1、提高興趣：興趣是最好的老師。孩子之所以無(wú)法集中注意力，極有可能是因?yàn)樗�做的事情無(wú)法引起他的興趣，所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，讓他自發(fā)的想去學(xué)習(xí)，這才是解決問(wèn)題的根本方法。2、以身作則：父母是孩子的第一個(gè)老師，很多時(shí)候孩子都是把父母當(dāng)成自己的榜樣去學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)做事情都無(wú)法專心，無(wú)法給孩子樹立一個(gè)好榜樣，又怎么能令孩子專心呢?所以家長(zhǎng)要做從自己做起，樹立一個(gè)好榜樣，相信在不久之后孩子也能變得非常專心。3、安靜的環(huán)境：周圍的環(huán)境對(duì)孩子的注意力有著同樣的影響，當(dāng)孩子集中注意力去做一件事情，如果出現(xiàn)令他分心的事物，比如噪音或者玩具，都會(huì)讓他分心，無(wú)法集中注意力，因此，家長(zhǎng)一定要在孩子專心做事的時(shí)候保持安靜的環(huán)境。...

2022-12-14點(diǎn)擊量：3210

如何讓孩子快樂美滿歡笑的家庭家庭對(duì)于孩子的影響是最大的，在快樂溫馨的氛圍中，孩子的成長(zhǎng)具有快樂的性格，很多家長(zhǎng)喜歡在孩子面前保持嚴(yán)肅的形象，以為這樣才有尊嚴(yán)，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，讓家中充滿笑聲，并經(jīng)常給孩子一個(gè)擁抱，，這樣還能才能讓孩子笑口常開。讓孩子盡情玩耍對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由玩耍比整潔舒服更重要，一般情況下，當(dāng)孩子開始叫喊跳躍玩耍時(shí)，父母就會(huì)想阻止，孩子只好順從。這樣導(dǎo)致的后果是孩子的熱情和活力正在一點(diǎn)點(diǎn)喪失，孩子的心里也備受壓抑，所以不妨讓他們盡情的去玩吧。如何讓孩子快樂讓孩子關(guān)心他人父母應(yīng)盡量給孩子提供接觸社會(huì)關(guān)心和幫助他人的機(jī)會(huì)，如把去玩具送給需要的小朋友，幫父母干活，讓孩子從小懂得關(guān)心他人懂得分享。適時(shí)給孩子表?yè)P(yáng)父母應(yīng)特別表?yè)P(yáng)孩子令人滿意的具體行為，表?yè)P(yáng)的越具體，孩子越清楚哪些是好的。比如“今天你扶老奶奶過(guò)馬路，媽媽很高興，我們家孩子長(zhǎng)大了”怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)交往首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境.家長(zhǎng)要盡可能做孩子的朋友,培養(yǎng)他敢說(shuō)話,愛說(shuō)話的性格.家庭大事,盡可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩子的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)從孩子的正當(dāng)權(quán)益和今后發(fā)展考慮,多聽聽孩子的意見.這樣有利于孩子樹立信心,大膽而正確地與人交往,品嘗與人交往的各種滋味,了解自己的長(zhǎng)處與不足。其次，教給孩子交往的方法。交往能力是孩子與他人，尤其是在與同伴交往的過(guò)程中獲得的一種能力。所以想要讓孩子獲得交往能力，家長(zhǎng)首先要鼓勵(lì)孩子多交朋友、多串門，或者邀請(qǐng)一些小朋友來(lái)家里玩。當(dāng)交往的機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)藏在孩子的身后，而不是沖在孩子的前頭。然后要教孩子用語(yǔ)言與他人交流，如：“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“請(qǐng)坐”、“您好”“……行嗎?(好嗎?)”“可以嗎?”“你先玩，我后玩”“我們一起玩”“玩具借給你玩”等這些神奇的話，使孩子在交往中待人熱情、主動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)交朋友。...

2022-12-14點(diǎn)擊量：2835

家長(zhǎng)怎樣以身作則的教育孩子做錯(cuò)事情立馬道歉家長(zhǎng)怎樣以身作則的教育孩子？家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，往往會(huì)說(shuō)你做錯(cuò)事情就要及時(shí)道歉才行。但是我們大人錯(cuò)打了孩子，或者做錯(cuò)事情，及時(shí)道歉了嗎?這樣沒法以身作則，也就達(dá)不到教育孩子的作用。不要張口說(shuō)臟話家長(zhǎng)怎樣以身作則的教育孩子？家長(zhǎng)們之間說(shuō)話時(shí)，難免會(huì)說(shuō)出臟話，孩子聽到了也學(xué)會(huì)了。這一點(diǎn)要特別注意，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，注意自己言行。作息要規(guī)律家長(zhǎng)經(jīng)常熬夜，孩子睡覺也會(huì)受到影響。如果這時(shí)家長(zhǎng)讓孩子早睡覺，有的孩子會(huì)反問(wèn)，你為什么不早睡?閑談莫論人非家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹜�往�?huì)家長(zhǎng)里短的說(shuō)這說(shuō)那，盡量不要當(dāng)著孩子面說(shuō)，會(huì)讓孩子很煩感的。多關(guān)心他人家長(zhǎng)如果能做到多關(guān)心他人，孩子也能學(xué)會(huì)關(guān)心小朋友了，這就是以身作則的影響力。多助人為樂助人為樂是很好的傳統(tǒng)，家長(zhǎng)帶著孩子出門時(shí)，可以幫忙推車子等等，讓孩子也受益匪淺。...

2022-12-14點(diǎn)擊量：3021

怎樣發(fā)展孩子的社會(huì)性技能怎樣發(fā)展孩子的社會(huì)性技能？沒有健康的人格便沒有優(yōu)秀的人才，寶寶應(yīng)該從小注重培養(yǎng)人格，家庭、社會(huì)、群體都會(huì)對(duì)寶寶留下烙印，對(duì)其成年后的人格的確定起到重要的作用。早期對(duì)寶寶進(jìn)行人格訓(xùn)練，能讓寶寶更快地進(jìn)入正軌。以下是小編為您整理的怎樣發(fā)展孩子的社會(huì)性技能的相關(guān)內(nèi)容。爸爸媽媽首先應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的人格。爸爸媽媽要和孩子平等相處，多用“商量式”，少用“命令式”，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，避免當(dāng)眾批評(píng)甚至打罵孩子，堅(jiān)持正面教育，培養(yǎng)孩子從小樹立自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的品格。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和進(jìn)取意識(shí)。爸爸媽媽要有意識(shí)地讓孩子干一些力所能及的事情，使他們養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。孩子遇到困難，要積極給予指導(dǎo)，提高孩子克服困難的本領(lǐng)，增進(jìn)孩子勇往直前的意識(shí)。強(qiáng)化孩子的公德意識(shí)。爸爸媽媽要教育孩子在公共場(chǎng)所不攀折花木，不亂涂亂畫，不隨地吐痰;尊敬老人，嚴(yán)守紀(jì)律。對(duì)孩子違反公德的行為要及時(shí)指正，讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)到：良好的社會(huì)行為是人格高尚的外在表現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子積極與他人交往。爸爸媽媽要鼓勵(lì)孩子積極參加幼兒園或機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)集體活動(dòng)，讓孩子和鄰居的孩子友好相處，使孩子學(xué)會(huì)以誠(chéng)懇、公平、謙虛、寬厚的態(tài)度對(duì)待同伴，并能關(guān)心他人，懂得尊重別人的權(quán)益，諒解別人的失誤。爸爸媽媽應(yīng)常和孩子交談，使孩子逐漸學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己，理解對(duì)方，合理地認(rèn)識(shí)事物;培養(yǎng)孩子具備有了成績(jī)不驕傲，有了缺點(diǎn)不自卑，有了困難不退縮的心理品質(zhì)。爸爸媽媽應(yīng)和睦相處，并以自身良好的形象影響孩子的人格形成。如爸爸媽媽平時(shí)刻苦自學(xué)，孩子很容易形成勤學(xué)向上的品行;如若孩子從小生活在一個(gè)充滿污言穢語(yǔ)的家庭，孩子長(zhǎng)大后很難做到不出口傷人。...

2022-12-14點(diǎn)擊量：3056

如何改掉寶寶的壞脾氣如何改掉寶寶的壞脾氣設(shè)立“冷靜區(qū)”如果寶寶已經(jīng)有這樣的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)可以在家里的某個(gè)區(qū)域設(shè)立為“冷靜區(qū)”，提前告訴知孩子。如果孩子再次發(fā)脾氣，又哭又鬧，父母即可將孩子帶到指定區(qū)域，然后自行離開，告訴孩子需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)好好反思自己。時(shí)間久了就能改掉孩子用哭鬧解決問(wèn)題的習(xí)慣，還能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可謂是一舉兩得。如何改掉寶寶的壞脾氣要寶寶學(xué)習(xí)表達(dá)情緒一般情緒可以通過(guò)某些方式宣泄出來(lái)，那么語(yǔ)言表達(dá)就是一個(gè)很不錯(cuò)的宣泄方式之一，比如孩子可以說(shuō)：“我生氣了。我很傷心”等等。父母要通過(guò)直接或者間接的方式告訴孩子用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情緒比哭鬧撒潑更有效果�？梢宰尯⒆釉囍�用語(yǔ)言來(lái)描述各種心情的樣子，比如難過(guò)，開心等等，再比如在孩子聽故事的時(shí)候問(wèn)孩子，此刻主角的情緒如何，讓孩子表達(dá)出來(lái)。學(xué)會(huì)情緒控制有一部分孩子并非為了發(fā)脾氣而發(fā)脾氣，只是天生性格比較急躁，會(huì)無(wú)意識(shí)的將脾氣表露出來(lái)。家長(zhǎng)可以將孩子帶到鏡子前，或者直接將孩子的哭鬧發(fā)脾氣的樣子錄下來(lái)，給孩子看，讓孩子看到自己是如何發(fā)脾氣的。這樣可以培養(yǎng)孩子自我控制能力和檢視的意識(shí)，等孩子安靜后，告訴他發(fā)脾氣是很可怕的，他看到自己的狀態(tài)就可能會(huì)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，慢慢的控制自己的脾氣。如何改掉孩子的壞脾氣孩子發(fā)脾氣往往是“一時(shí)沖動(dòng)”,失去了理智，當(dāng)你事后問(wèn)他的時(shí)候，他也會(huì)知道自己錯(cuò)了。因此，在他發(fā)脾氣時(shí)我們要關(guān)注他的心理過(guò)程、動(dòng)機(jī)和原因。一般來(lái)說(shuō)，不外乎三種原因，一是平時(shí)耳濡目染，看到周圍人處理問(wèn)題時(shí)的態(tài)度照搬照學(xué);二是有愿望沒有達(dá)成，想通過(guò)發(fā)脾氣的方式達(dá)到目的;三是確實(shí)有情緒要表達(dá)，但找不準(zhǔn)方式。了解了原因，家長(zhǎng)可以給孩子做三種練習(xí)，改正他們的小脾氣。性格內(nèi)向的孩子往往缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力，作為家長(zhǎng)，可以通過(guò)情緒體驗(yàn)練習(xí)來(lái)幫助他們。比如：讓孩子用語(yǔ)言來(lái)描述委屈、開心、難過(guò)等情感的樣子。還可以在給孩子講故事的過(guò)程中詢問(wèn)，“你覺得他此刻的心情是怎樣的呢?”長(zhǎng)此以往，孩子語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式都會(huì)有很大的提高。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)鼓勵(lì)和暗示，讓孩子理解語(yǔ)言表達(dá)比行為表達(dá)更有效。有些孩子性格急躁發(fā)脾氣屬于無(wú)意識(shí)的表達(dá)方式。這時(shí)，家長(zhǎng)可以分“兩步走”來(lái)教育孩子，第一步：錄下孩子發(fā)脾氣的狀態(tài)或者直接將其領(lǐng)到鏡子前，讓他看到發(fā)脾氣時(shí)的自己，認(rèn)識(shí)到此時(shí)的狀態(tài)很可怕，慢慢培養(yǎng)孩子自我察覺和檢視的意識(shí);第二步，等孩子安靜下來(lái)了，向他講述你的情緒處理法。孩子的個(gè)性往往是父母性格特質(zhì)的表達(dá)，因此，這種經(jīng)驗(yàn)式的講述，能讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，而不是盲目的亂發(fā)脾氣。...

2022-12-14點(diǎn)擊量：3056

怎么改掉孩子的壞脾氣怎么改掉孩子的壞脾氣？從心理學(xué)角度看，孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是意志薄弱，缺乏自控力的表現(xiàn)。從社會(huì)發(fā)展的角度出發(fā)，教育幼兒改掉壞脾氣是必須上好的一堂課。孩子在入園前，經(jīng)常會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)要挾大人，以此滿足自己的心愿，長(zhǎng)此以往，有些孩子被寵壞了。壞脾氣會(huì)阻礙到孩子獲得知識(shí)和人際交往的能力等，并嚴(yán)重影響孩子一生的發(fā)展。因此在孩子入園后改掉壞脾氣，培養(yǎng)好習(xí)慣是幼兒園教育工作者的一項(xiàng)重任。用顯明的科學(xué)圖片，讓孩子明白發(fā)脾氣不討人喜歡。在平時(shí)教學(xué)中，制作一些幻燈片。比如分別制作一副笑咪咪的媽媽和怒發(fā)沖冠的卡通媽媽圖片，讓孩子自己比較喜歡哪個(gè)，孩子在比較過(guò)程中就明白了，發(fā)壞脾氣的樣子難看，不討人喜歡的。怎么改掉孩子的壞脾氣？讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。用溫和的模式，潛移默化的感染孩子。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子們找快樂的事，把它變成小小的心愿，動(dòng)手折疊成小星星儲(chǔ)藏起來(lái)，看誰(shuí)儲(chǔ)的多，時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看看，彼此交流的說(shuō)一說(shuō)，讓孩子從小就生長(zhǎng)在有良知有善心的愛河里。結(jié)合家長(zhǎng)，家園互動(dòng)及時(shí)的給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。用講故事教孩子學(xué)就會(huì)控制發(fā)壞脾氣的方法。用游戲的方法，讓孩子明白壞脾氣的危害有多大。幼兒教育是啟蒙教育，更是成就孩子一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓孩子改掉自己的壞脾氣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是每個(gè)教育工作者的責(zé)任，也是幼兒園教育教學(xué)工作的一堂課。...

2022-12-14點(diǎn)擊量：2984

怎樣改掉孩子的壞脾氣？生活中有不少的小孩暴躁、易怒、脾氣大，令家長(zhǎng)們很是苦惱。其實(shí)如果你家的孩子還處于青春期結(jié)束前，那么家長(zhǎng)朋友們也不必太過(guò)擔(dān)心了。因?yàn)楹⒆釉诙冗^(guò)青春期前都是存在易沖動(dòng)，自制力有限等問(wèn)題，不過(guò)此時(shí)孩子性格的可塑性還是很強(qiáng)的。以下是小編為您整理的怎樣改掉孩子的壞脾氣的相關(guān)內(nèi)容。怎樣改掉孩子的壞脾氣對(duì)于4歲以下的孩子，對(duì)于父母的某些拒絕，他是難以理解原因的，通常此年齡段的孩子面對(duì)父母的“不允許”，他會(huì)采用發(fā)脾氣的方式來(lái)解決問(wèn)題，這時(shí)家長(zhǎng)不必做太多干預(yù)，等孩子開始懂事就好了。但超過(guò)4歲的孩子，大腦的發(fā)育上就相對(duì)比較完善了，他們開始初步誕生一些邏輯思維能力，也能明白一些簡(jiǎn)單的事理。此時(shí)的孩子在性格上，易受父母潛移默化的影響。此時(shí)的孩子雖然基本具有明白事理的能力，可是在語(yǔ)言表達(dá)能力上仍是不足，可能在說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐，這時(shí)候如果家長(zhǎng)每次都要耐心聽孩子把話說(shuō)完，那么孩子應(yīng)該都不會(huì)太差。但是，如果父母不善于傾聽孩子，那么孩子可能就會(huì)用哭鬧的方式，讓你聽他把話說(shuō)完，時(shí)間久了，孩子的在性格上可能就會(huì)向“暴脾氣”靠攏，不過(guò)此時(shí)也是父母對(duì)孩子的脾氣進(jìn)行“干預(yù)”調(diào)節(jié)的最佳時(shí)期。...

2022-12-14點(diǎn)擊量：3117

孩子亂發(fā)脾氣怎么辦孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對(duì)自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識(shí)。樂樂時(shí)常會(huì)把一大堆玩具弄得滿地都是，我會(huì)讓他和我一起收拾玩具，或者引導(dǎo)他自己收拾。他掉落的東西我讓他自己撿起來(lái)，他摔倒后我讓他自己爬起來(lái)。凡是他能做的事情，我都讓他自己做。一個(gè)不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過(guò)早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，對(duì)孩子卻是不無(wú)益處的。所以，我會(huì)讓寶貝知道我真的很累，我要睡覺，希望他自己玩，不要打擾我;我會(huì)讓寶貝知道我對(duì)他不好的行為真的很生氣;我會(huì)讓他知道我抱著他很累，讓他自己走;我會(huì)讓他知道打別人，別人會(huì)很痛。想打別人先打自己試試看;我會(huì)讓他知道父母也會(huì)有不對(duì)的地方，是我的不對(duì)，我會(huì)主動(dòng)向他說(shuō)對(duì)不起;我會(huì)讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時(shí)，他必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，承受疾病帶來(lái)的不適，而不是無(wú)休止地折磨大人。寶寶脾氣大怎么辦寶寶脾氣大怎么辦面對(duì)愛發(fā)脾氣的寶寶，很多家長(zhǎng)都很頭疼，到底要怎么應(yīng)對(duì)呢?其實(shí)無(wú)論是大人還是孩子，在他生氣的時(shí)候，我們通常也會(huì)被弄得情緒不好，導(dǎo)致做出錯(cuò)誤的反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該想想，生氣背后的原因和潛在需求是什么?寶寶脾氣大怎么辦要認(rèn)識(shí)到背后的原因首先要做到的就是換位思考，要理解孩子此刻的情緒。而且如果當(dāng)寶寶總是看見爸媽用攻擊性語(yǔ)言去回應(yīng)別人的憤怒，那么他也會(huì)模仿這種方式來(lái)回應(yīng)父母。而當(dāng)父母此時(shí)用更加激烈的方式來(lái)對(duì)待孩子，后果就更嚴(yán)重了。有耐心地傾聽寶寶講是什么事情讓他覺得不舒服了，可以告訴媽媽么?一定要抱有足夠的耐心去傾聽他們的訴說(shuō)，好像一個(gè)好朋友那樣，而不是對(duì)著他們大聲斥責(zé)：不要鬧!有時(shí)候，寶寶自己也說(shuō)不清楚為什么生氣，那作為家長(zhǎng)可能就要幫助他猜測(cè)。比如，“你很生氣，是不是因?yàn)楦舯诘男∨笥褤屃四愕耐婢吣?等等媽媽去和小朋友溝通，你們一起玩可以嗎?”實(shí)在找不到原因的時(shí)候，可以和他說(shuō)：”過(guò)一會(huì)兒也沒關(guān)系，媽媽是愛你的，可以等你平靜一些告訴媽媽好嗎?”...

2022-12-14點(diǎn)擊量：3066

寶寶脾氣急怎么辦寶寶脾氣急怎么辦？告訴孩子你很理解他。比如“你現(xiàn)在是不是很生氣?媽媽理解你，因?yàn)槟阆胍�的那個(gè)玩具沒能得到;但無(wú)論如何，媽媽都愛你�！鼻杏�，這個(gè)時(shí)候，別著急解釋你的理由，孩子的情緒沒有平息，你越解釋只會(huì)越刺激孩子，讓他越激動(dòng);寶寶脾氣急怎么辦？引導(dǎo)孩子用更合理的方式去發(fā)泄情緒。比如“如果你還是很生氣，你可以試試去打枕頭、撕報(bào)紙，或者找個(gè)沒人的地方大喊幾聲‘我很生氣’，這樣你就會(huì)覺得好多了，媽媽生氣時(shí)也經(jīng)常用這個(gè)辦法�！蓖瑫r(shí)最好能把這些可供發(fā)泄的材料遞到孩子手里，甚至不妨做一些示范，總之，發(fā)泄的基本原則是“不傷身不傷財(cái)”(既包括自己也包括他人的“身”和“財(cái)”);等孩子情緒平息后，告訴他為什么不能滿足他的要求。比如“因?yàn)榧依镆呀?jīng)有3個(gè)類似的玩具了，所以這次不能給你買。但爸爸依然愛你。”一定要認(rèn)真耐心地告訴孩子具體的理由，不能不回應(yīng)不處理，否則孩子還是會(huì)心存不滿甚至留下心結(jié)。教會(huì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需求和感受。比如“媽媽，我很喜歡這個(gè)玩具，你不給我買，我真的很生氣!”告訴孩子發(fā)脾氣哭鬧并不能產(chǎn)生任何作用和效果，而好好說(shuō)話、合理談判、講出自己的想法和理由卻能得到更多的回應(yīng)與幫助。...