2022-10-10點擊量：116

六年級孩子怎么教育六年級孩子怎么教育？小學(xué)六年級的孩子，不管是生理上、心理上，還是孩子學(xué)業(yè)的發(fā)展上，都是一個非常關(guān)鍵的時期。下面是小編為大家整理的六年級孩子怎么教育，希望對大家有幫助。1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。3、許多中外科學(xué)家成長的事實都說明，良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大作用。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會使孩子受益終身，否則貽害無窮。要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不能只停留在學(xué)校教育活動中，還要求家長積極的與學(xué)校老師配合，在教育孩子的問題上家長與學(xué)校老師達(dá)成共識，從而取得教育孩子的協(xié)調(diào)性、一致性。4、家長要多與老師聯(lián)系及時溝通。家長與教師的交流方式是多樣的，如面談、電話交談、寫信等。家長可以通過這些方式從老師那里了解孩子在校的情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)如實反映給老師，從而針對孩子的優(yōu)缺點共同協(xié)調(diào)配合及時的給與表揚或糾正，調(diào)整家庭教育的方式方法。...

2022-10-10點擊量：112

如何拯救十三歲的孩子如何拯救十三歲的孩子？1、會傾聽，多溝通，了解他。2、樹立榜樣。3、營造良好的社交氛圍。4、放下身段，尊重孩子，平等對話。5、發(fā)揮父親的作用。以下是如何拯救十三歲的孩子的具體介紹。1、會傾聽，多溝通，了解他。傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。家長保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實原因，釋放負(fù)面情緒。2、樹立榜樣。不妨多給他看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個學(xué)習(xí)的楷模。用心目中的榜樣來約束自己的行為。3、營造良好的社交氛圍。雖然不可過分干預(yù)孩子的社交圈，但可以給他們營造一個健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸不同的人，去高校學(xué)府感受感受等等。4、放下身段，尊重孩子，平等對話。孩子青春叛逆期，特別渴望得到外界的認(rèn)同與尊重，家長應(yīng)真正放下身段，尊重孩子的想法和決定，不要用命令的口氣跟孩子說話，給他足夠的發(fā)言權(quán)。5、發(fā)揮父親的作用。父親的理性和信任感更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。...

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十三歲的孩子叛逆怎么辦十三歲的孩子叛逆怎么辦1、不要總是強(qiáng)迫孩子我國著名的教育家陶行知有過一次這樣的經(jīng)歷：有一次他受邀到武漢大學(xué)演講，一上講臺，就拎出一只還在“喔喔”叫的公雞。并掏出一把米往公雞的嘴里塞，公雞拼命掙扎，一粒米也不肯吃。但陶先生一放開手，恢復(fù)了自由的公雞撲哧了幾下翅膀，自己吃起了米來。十三歲的孩子叛逆怎么辦2、懂得“南風(fēng)效應(yīng)”心理學(xué)上有個著名的“南風(fēng)效應(yīng)”，說的是寒冷的北風(fēng)與溫暖的南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大。他們決定比試一下：看看誰先能把行人的大衣吹落。于是，北風(fēng)呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人卻把衣服裹的越來越緊，任它怎樣狂刮也無濟(jì)于事，未能吹落行人的大衣。十三歲的孩子叛逆怎么辦3、學(xué)會寬容說實話，父母經(jīng)常要求孩子體諒父母，寬容父母，卻不知道自己也不太寬容孩子，寬容別人。你是孩子的榜樣，寬容別人也是寬容自己，不僅要對孩子寬容，更要對別人寬容，如果僅僅是對孩子寬容，而對別人是另一種做法，你的孩子也許不會對你寬容。有這樣一個故事：一個越戰(zhàn)歸來的士兵從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸、媽，我回來了，可是我有個不情之請。我想帶一個朋友同我一起回家�！薄爱�(dāng)然好啊!”，他們回答：“我們會很高興見到他的。”十三歲的孩子叛逆怎么辦4、學(xué)會理解孩子正如孩子了解你的過程，在你對孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會這么做，他這么做后會有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。...

2022-10-10點擊量：92

教育十三歲孩子的策略教育十三歲孩子的策略有哪些？教育十三歲孩子的策略：1.禁止使用電子產(chǎn)品，2.取消友誼時間，3.嚴(yán)格規(guī)定，4.采取補救措施。以下是教育十三歲孩子的策略的具體介紹。1.禁止使用電子產(chǎn)品從智能手機(jī)到筆記本電腦，對大多數(shù)孩子來說，玩電子產(chǎn)品似乎是最重要的。當(dāng)你的孩子打破規(guī)則時，可以取消TA這一大特權(quán)。當(dāng)然你要確保這個處理在一定時間內(nèi)結(jié)束。通常，為了讓孩子明確規(guī)則，24小時已是足夠長。2.取消友誼時間如果孩子的不良行為涉及到Ta的朋友，在一段時間內(nèi)取消TA見朋友的權(quán)利，罰TA一段時間內(nèi)不能見朋友或取消TA周末特別計劃。暫離朋友可能督促TA下一次作出更好的選擇。3.嚴(yán)格規(guī)定如果13歲孩子表現(xiàn)出很多行為問題，可能意味著TA不能很好地使用你給的自由。那么讓規(guī)則更嚴(yán)格些，讓TA晚上回來的更早些或讓TA每天的活動規(guī)劃的更仔細(xì)些。4.采取補救措施如果孩子的行為傷害了別人，一起做出計劃來彌補。修理TA毀壞的東西，或者為人做額外的家務(wù)，以幫助TA修復(fù)這段關(guān)系，提醒TA為自己的行為負(fù)責(zé)�！�...

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怎么教育十三歲的孩子怎么教育十三歲的孩子？12、13歲，是孩子進(jìn)入青春期、產(chǎn)生叛逆的分水嶺。下面是小編為大家整理的怎么教育十三歲的孩子，希望對大家有幫助。1.避免權(quán)力斗爭當(dāng)你的孩子說：“那不公平”或者“我以后再做”，你要控制自己不去跟TA爭論。你可以設(shè)置一個嚴(yán)格的限制，并讓TA承擔(dān)不遵守的后果，但不要卷入激烈的辯論。2.讓孩子知道你對TA的期望如果你把孩子留在電影院或讓TA一個人去滑雪場的話，告訴TA如果遇到問題，你希望TA做什么，告訴TA你希望TA什么時候回家。3.給孩子特權(quán)如果你的孩子想要昂貴的籃球鞋，或者TA需要晚睡，告訴TA必須做些事情來贏得這個特權(quán)。如果沒有完成，不要滿足TA。4.制定行為合同當(dāng)你給你的孩子一個新的特權(quán)的時候，如一部智能手機(jī)或晚上晚點回家，那么制定一個行為合同。反復(fù)學(xué)習(xí)這些規(guī)則，讓孩子明確違反規(guī)則的后果。在得到的特權(quán)之前讓TA簽字。...

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如何教孩子做一個重視細(xì)節(jié)的人如何教孩子做一個重視細(xì)節(jié)的人？很多的時候，我們沒有注重細(xì)節(jié)，并不是說我們覺得細(xì)節(jié)不重要，只是不知道怎么去改掉粗心大意的壞習(xí)慣。首先，注重細(xì)節(jié)就是要把每一個細(xì)節(jié)的問題都當(dāng)作一件極為重要的事情來做。比如，某人讓你提醒他做什么事，當(dāng)然，你也可能會忘記，這時候，給自己一個備忘錄，定點提醒，同時時時在腦中想著這件事。久而久之，你就習(xí)慣了。還有的時候，是我們很容易疏忽，疏忽的根本原因就是沒放在心上，沒有把這件事看作一件很重要的事情來做。這時候，腦子里只是潛意識的有個概念，很容易忘掉，要在腦子里反復(fù)的提醒自己，要做什么，要怎么做，這樣可以避免很多的失誤。如何教孩子做一個重視細(xì)節(jié)的人，時刻與別人對照，見賢思齊。我們總是要在不斷的與別人接觸的過程中才能發(fā)現(xiàn)自己身上所存在的問題。同樣是做一個項目，有的人可以做的很好，而有的人卻做的亂七八糟，沒有對比不知道，只有對比了，才能看出彼此之間的差距。不管做什么，都要認(rèn)真做，踏踏實實做好，只有這樣，才能在交給你大任務(wù)時候才不至于犯一些不該犯的錯誤。家長針對孩子粗心的對策當(dāng)然，除了孩子自己本身要注意的一些防止粗心的問題之外，家長們也要有所注意，因為，很多孩子的粗心都是由一些不好的生活習(xí)慣造成的。用正確的心態(tài)看待孩子的粗心問題：如果孩子的粗心已經(jīng)嚴(yán)重到是由于沒有正確有效的學(xué)習(xí)方法而造成的。那么家長要在孩子的教育上替孩子拿主意。其次，粗心問題不只是孩子有，很多家長也有，只是被忽略了。孩子的粗心之所以如此被重視，就是因為家長和老師太關(guān)注孩子了，而且這些問題又經(jīng)常體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，所以孩子的粗心問題顯得尤為突出，所以家長要擺正心態(tài)。不要以粗心為由批評孩子：不要在學(xué)習(xí)或考試上經(jīng)常以粗心為理由批評孩子。如果家長經(jīng)常在學(xué)習(xí)或考試上以粗心批評孩子，很容易給孩子造成心理上的壓力，在學(xué)習(xí)或考試中孩子會把自己的注意力都集中在“我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯誤。...

2022-10-10點擊量：108

怎樣讓孩子改掉馬虎的毛病怎樣讓孩子改掉馬虎的毛病，適當(dāng)鼓勵。無鼓勵就無動力，尤其是小孩子，給與適當(dāng)?shù)墓膭钅軌蚪�立孩子的信心、增加積極性。鼓勵可以是物質(zhì)的也可以是語言的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了一個錯誤并及時改正的時候家長要做的是及時表揚孩子的做法。怎樣讓孩子改掉馬虎的毛病，從語言上要給與肯定和鼓勵，從物質(zhì)上可以適當(dāng)?shù)貪M足孩子的一些愿望，但是要注意把握分寸。有心的家長可以研究，建立一套適合自己孩子的鼓勵機(jī)制，將孩子的習(xí)慣分成等級，不同的等級給與不同的鼓勵。怎樣讓孩子改掉馬虎的毛病，持之以恒、我們常常說“堅持就是勝利”，尤其是習(xí)慣的養(yǎng)成更不是一朝一夕的事情，家長一定要和孩子一起努力，過程中發(fā)現(xiàn)孩子的情緒煩躁、不穩(wěn)就要及時地和孩子交流溝通。怎樣讓孩子改掉馬虎的毛病，發(fā)現(xiàn)孩子有行為失當(dāng)就要及時地糾正教育。相信通過我們和孩子共同的努力和學(xué)習(xí)，我們的孩子一定能夠養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人才。...

2022-10-10點擊量：121

孩子學(xué)習(xí)粗心馬虎怎么辦？粗心的孩子往往成績不理想，我們在培養(yǎng)孩子的細(xì)心方面，應(yīng)該多加注意，在一般情況下，總是細(xì)心的孩子才能夠有所作為，那么，如何培養(yǎng)孩子的細(xì)心呢?以下是小編為您整理的孩子學(xué)習(xí)粗心馬虎怎么辦的相關(guān)內(nèi)容。孩子學(xué)習(xí)粗心馬虎怎么辦良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在完成的作業(yè)的時候，盡量讓周圍的環(huán)境是適合學(xué)習(xí)的，至少不要對學(xué)習(xí)造成干擾的�？梢宰尯⒆訂为氃谧约旱姆块g力學(xué)習(xí)，燈光、桌椅等調(diào)整到適合狀態(tài)，房間外面不要太吵，避免如電視聲音、吵架聲音等等。熱天最好放上驅(qū)蚊片、開開空調(diào)等等。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。平時與孩子交流的時候，盡量是朋友式的互動，不要讓孩子對自己趕到恐懼，這樣會影響到他的學(xué)習(xí)心態(tài)。也要常常告訴孩子，做作業(yè)千萬不要緊張，不會的題目先留下，把會做的解決了再回頭寫難題，時間允許盡量都驗算一遍。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子寫作業(yè)之前，盡量都吃過晚飯，其他一切事情都解決差不多的狀態(tài)。另外，家長可以與孩子做一些約定，學(xué)習(xí)完成以后才能做自己想做的事情，或者有固定的作息時間，促進(jìn)孩子按約定進(jìn)行，同時告訴他要禁得起誘惑。這是一個比較長的適應(yīng)過程，家長需要費心。良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。剛剛起步的時候，可能有一些易混淆點孩子弄錯，老師或者家長沒有及時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致后期形成長期的毛病。所以，孩子的學(xué)習(xí)，尤其是早期學(xué)習(xí)過程，家長最好進(jìn)行相應(yīng)的陪伴和檢驗，避免孩子在后期的學(xué)習(xí)中一犯再犯而吃虧。對于孩子混淆的模糊的知識點，常常進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo)練習(xí)，直到能避免為止。...

2022-10-10點擊量：98

孩子總粗心大意怎么辦孩子總粗心大意怎么辦，父母要言傳身教對于小孩子來說，大人的言傳身教對于他們的習(xí)慣培養(yǎng)是很重要的。如果我們家長在日常生活中，很多事情都是丟三落四的話，那么，一定會影響到孩子，也不會太細(xì)心。孩子總粗心大意怎么辦，通過游戲來訓(xùn)練我們應(yīng)該通過一些游戲來引導(dǎo)和幫助孩子，讓他們細(xì)心起來，比如可以玩找不同的游戲，由于孩子比較粗心，所以，應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整，從而讓他們觀察問題更加仔細(xì)。不嚴(yán)厲批評孩子孩子的粗心大意往往也不是故意為之的，所以，我們應(yīng)該讓孩子有一個上進(jìn)的空間，不要因為孩子粗心大意犯了錯誤就過分進(jìn)行批評斥責(zé)，只要讓孩子明白道理就很好。平時要加強(qiáng)訓(xùn)練如果我們的孩子確實是非常的粗心，那么，一定要注重給孩子進(jìn)行練習(xí)，注意訓(xùn)練孩子的細(xì)心程度，主要是通過一些行為方面的訓(xùn)練，讓孩子真正改掉粗心的毛病。如何防止孩子粗心大意對于經(jīng)常犯這種粗心大意毛病的孩子，與其讓他們多接受考試的機(jī)會，不如訓(xùn)練他們在平常讀書時養(yǎng)成“見林”的習(xí)慣。例如，當(dāng)他們練習(xí)計算時，先讓他們對答案的方向心里大致有個譜，也就是先讓他們“看見森林”，其次才讓他們仔細(xì)看每一棵“樹”，即進(jìn)入細(xì)小部分的計算作業(yè)。這樣做相信對孩子必會有益。孩子成績無法提高的原因之一，在于粗心大意，不信，看看他們的算術(shù)考卷就知道了。明明有實力，卻為了一點疏忽而無法提高成績，對孩子不用說，一定很難過;對父母來說，也覺得非常遺憾。因而要孩子去補習(xí)，以便多練習(xí)做試題�？墒牵�多接受模擬考試，并不能防止這種粗心大意造成的疏忽。疏忽的原因，其實在于太鉆進(jìn)問題的細(xì)小部分，也就是被問題淹沒了。以算術(shù)來說，如果精神太集中于細(xì)小部分的計算，結(jié)果反而疏忽了幾位數(shù)或小數(shù)點。因此平常明明會做的題目，到了考試的時候卻答錯了。正如有一句俗話說“見樹不見林”的現(xiàn)象一樣。對于經(jīng)常犯這種粗心大意毛病的孩子，與其讓他們多接受考試的機(jī)會，不如訓(xùn)練他們在平常讀書時養(yǎng)成“見林”的習(xí)慣。例如，當(dāng)他們練習(xí)計算時，先讓他們對答案的方向心里大致有個譜，也就是先讓他們“看見森林”，其次才讓他們仔細(xì)看每一棵“樹”，即進(jìn)入細(xì)小部分的計算作業(yè)。這樣做相信對孩子必會有益。...

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怎么幫助孩子改掉粗心的毛病怎么幫助孩子改掉粗心的毛病，家長不要動不動就以“粗心”為理由批評孩子，這樣容易給孩子造成心理上的壓力，考試過程中會把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之類的心理要求之上，這樣反而更容易引起注意力的分散、出現(xiàn)更多的不必要的錯誤。怎么幫助孩子改掉粗心的毛病，對孩子的粗心，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對孩子粗心的強(qiáng)化，而是可以運用正強(qiáng)化的方法，比如在孩子粗心時不去批評他，但是在孩子細(xì)心地很成功地完成一件事的時候，家長可以表揚孩子，強(qiáng)化他的細(xì)心。怎么幫助孩子改掉粗心的毛病，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了;在平時的學(xué)習(xí)中幫助孩子養(yǎng)成檢查自己作業(yè)的好習(xí)慣。很多家長都愿意為孩子檢查作業(yè)，以為這是對孩子負(fù)責(zé)，殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不細(xì)心檢查的習(xí)慣。怎么幫助孩子改掉粗心的毛病，要讓孩子改掉粗心的毛病，首先要從家長做起;在日常生活中，家長要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，也應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。...

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怎樣幫助孩子改掉粗心的毛��？孩子粗心并不是太大的問題，大多數(shù)孩子都有，這是孩子愛動的天性，可是這一特性一旦體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上，父母往往就很著急了。那么造成孩子粗心的原因是什么呢?以下是小編為您整理的怎樣幫助孩子改掉粗心的毛病的相關(guān)內(nèi)容。怎樣幫助孩子改掉粗心的毛病培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。責(zé)任心是任何人要做好一件事情的前提，培養(yǎng)兒童的責(zé)任心要靠平日里的習(xí)慣培養(yǎng)。家長應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時幫著洗碗。讓他負(fù)責(zé)掃地或者洗碗，這就是他的責(zé)任，干好了要給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應(yīng)該要求他重來一遍，直至干好為止。家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細(xì)心的好處，必要時可以讓孩子承擔(dān)因為“粗心”所導(dǎo)致的后果。家長還可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細(xì)心程度�？傊�，就是讓他對自己的事情負(fù)起責(zé)任來。這樣，就能逐漸地培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心，孩子在遇事時就不會敷衍了事。自理能力差，責(zé)任心欠缺，導(dǎo)致孩子做事馬虎、粗心。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的粗心現(xiàn)象正是孩子不良生活習(xí)慣的一種表現(xiàn)。建議父母擯棄以往過于保護(hù)、包辦等不當(dāng)?shù)慕逃�方式，從身邊的小事開始，培養(yǎng)孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;訓(xùn)練孩子多做細(xì)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心。培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣。孩子“粗心”，往往也會表現(xiàn)在生活的許多方面。如果孩子生活在雜亂無章的家庭中，就會養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以，建議家長們在家庭中為孩子創(chuàng)造有序的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子井井有條的生活習(xí)慣，慢慢地，孩子在學(xué)習(xí)上也會逐漸細(xì)心起來。孩子在學(xué)習(xí)時，要創(chuàng)建安靜的環(huán)境，家長應(yīng)避免在孩子學(xué)習(xí)的時候，做一些干擾孩子注意力的事。家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。...

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如何培養(yǎng)孩子細(xì)心如何培養(yǎng)孩子細(xì)心，告誡粗心壞處我們應(yīng)該告訴孩子，如果粗心的話，會給自己帶來哪些壞處，讓孩子從中得到警示，才能改掉壞習(xí)慣。如何培養(yǎng)孩子細(xì)心，與孩子多溝通我們可以跟孩子一起玩，在一般情況下，我們都應(yīng)該和孩子共同克服所謂的毛病和壞習(xí)慣，交流很重要。如何培養(yǎng)孩子細(xì)心，通過游戲改進(jìn)我們可以與孩子一起游戲，在任何時候，都不要輕視游戲的重要性，如果利用好，可以讓孩子變細(xì)心。如何培養(yǎng)孩子細(xì)心，養(yǎng)成檢查習(xí)慣如果孩子有粗心大意的壞習(xí)慣，那么，我們就應(yīng)該培養(yǎng)孩子經(jīng)常檢查作業(yè)的習(xí)慣，讓孩子逐漸細(xì)心起來。...

2022-10-10點擊量：98

孩子粗心如何改正？很多朋友抱怨孩子學(xué)習(xí)不用心，粗心大意，計算題常常出錯，考試因為這個也經(jīng)常丟分。可是計算題經(jīng)常算錯，真的是粗心嗎?以下是小編為您整理的孩子粗心如何改正的相關(guān)內(nèi)容。孩子粗心如何改正馬虎的書寫習(xí)慣，手不隨心，心里想著0卻寫成6，想著2卻寫成7，想著7卻寫成1，發(fā)生這種錯誤是沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，家長一定要對孩子的書寫嚴(yán)格要求。必須一筆一劃寫清楚，太潦草可以要求孩子重寫。特別是數(shù)學(xué)演算時，抄完數(shù)字后都要檢查數(shù)字和計算符號是否抄正確，養(yǎng)成檢查習(xí)慣后，就會自覺的避免錯誤了。讓孩子多總結(jié)計算中的規(guī)律，減輕計算的難度，提高速度。一味的指責(zé)孩子的粗心，是不可能改變他粗心的毛病的，只有在具體的問題上給他好的指導(dǎo)和幫助才能真正提高孩子的學(xué)習(xí)能力和成績。每個孩子的成長是不一樣的，各有所長，各有所短，我們要真正接受孩子的短處，耐心的陪伴和引導(dǎo)，孩子會慢慢的強(qiáng)大起來。孩子粗心怎樣改正集中注意力。如果想要把事情做好就必須要集中精力，集中注意力是孩子做好事情的必備條件，如果做事情的時候中受到過多的干擾，就會三心二意，那結(jié)果是不可能做好的。所以，培養(yǎng)孩子細(xì)心的好習(xí)慣，要給孩子創(chuàng)造好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少外界對孩子的干擾。不要在孩子整理東西的時候在旁邊喋喋不休、不要在孩子寫祖業(yè)的時候在旁邊看電視、不要在孩子看書的時候在旁邊大聲的講電話。家長的表率。孩子是家長的一面鏡子，你想讓你的孩子成為什么樣的人，首先你自己要先成為這樣的人。生活中也不難發(fā)現(xiàn)，很多孩子處理問題方法和看待問題的角度和家長如出一轍，家長對孩子的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教，表率作用實在不可忽視。如果你希望你的細(xì)心、仔細(xì)，你自己就不要粗心大意，孩子看著你的行為會不自覺地模仿、學(xué)習(xí)。想教育孩子，自己先學(xué)習(xí)，和孩子一起成長吧，做更好的自己。怎樣改正孩子粗心看到類似題仍當(dāng)新題解：見到考試前有看到過或者猜到過的題目，要特別小心。題目看似一樣，但是很有可能內(nèi)藏機(jī)關(guān)陷阱，也許在數(shù)位、符號、順序、相對關(guān)系上做了調(diào)整。如果你不能夠融會貫通，舉一反三，而僅僅是用背答案的方式去解題，用這種死記硬背的學(xué)習(xí)方法，很容易在考試的時候就跳進(jìn)了出題者的圈套�？慈�題目及選項再作答：無論題目是長是短，不管難易程度如何，要看完題目的敘述與全部的選項之后，才可以作答。在解題時，要學(xué)會看懂題目中的關(guān)鍵字，要劃線標(biāo)記。對于題目所要問的物件，更應(yīng)該以雙線標(biāo)記出，提醒自己要多加注意。考前仔細(xì)規(guī)劃答題時間：考試的時候，盡量規(guī)劃好作答的時間，以免因時間分配不當(dāng)，到后來解題時間不夠。這樣可減少因緊張焦慮而發(fā)生粗心的錯誤。有些明明簡單會做的題目，卻因為時間不夠，心情緊張，這樣失分就太可惜了。數(shù)字及算式要寫清楚：不管是簡單還是復(fù)雜的計算題，一定要排列清楚，各種符號以及數(shù)位也要寫得清清楚楚。另外，一定要在草稿紙上找足夠的空白，進(jìn)行預(yù)算。粗心算錯的往往都是因為看錯自己寫的數(shù)位或是符號，或者是由于答題空間太小，全部擠成一堆，連自己也找不到答案。字體清晰并且算式明確，是避免犯錯的最好方法。...

2022-10-09點擊量：142

孩子小氣的行為怎么辦孩子小氣的行為怎么辦1、家長豎立正確的榜樣都說家長是小孩子的第一任老師，家庭教育對小孩子的身心發(fā)展起著非常重要的作用，所以在日常生活中，家長一定要為小孩子樹立一個榜樣，有意識地將自己喜歡的東西與別人分享，對于小孩子來說父母的言行舉止對小孩子的影響是非常大的，如果孩子能夠感受到自己的父母與別人分享的`快樂，那么小孩子以后將不會那么小氣，也會學(xué)著主動將自己喜歡的東西分享給別人。孩子小氣的行為怎么辦2、不過度溺愛在大部分情況之下，小孩子不良性格的養(yǎng)成都是因為家庭教育的缺失，有的時候一家人一起吃飯，父母看到有小孩子喜歡吃的菜，就會下意識的將菜挪到小孩子的跟前，孩子喜歡吃的菜，家里面的長輩從來都不會去動筷子，這樣過度的溺愛會造成小孩子吧到的性格以及小氣的特點，不愿意和別人分享，所以平時家里吃東西或者是其他好玩的東西一定要讓小孩子主動拿出來分享。孩子小氣的行為怎么辦3、學(xué)會理解俗話說的好，人無完人，每個人都有缺點，所以在發(fā)現(xiàn)自己的小孩子非常小氣之后，千萬不要對其打罵，家長要給予小孩子充分的理解，當(dāng)小孩子與別人玩耍不愿意分享時，家長可以及時的詢問，然后再幫助寶寶分析一下問題，再解決問題，讓小孩子理解分享的意義。孩子小氣的行為怎么辦4、創(chuàng)造分享的空間一定要讓小孩子主動邀請自己的小伙伴到家里來玩，然后鼓勵小孩子拿自己的玩具出來玩，和小伙伴們一起玩玩具，一起分享，讓小孩子能夠通過分享感受到與朋友之間相處的快樂，然后家長再適時的加以引導(dǎo)，這個時候小孩子就會明白分享的意義。不過如果當(dāng)自己的小孩子不想拿出來分享的時候也不要勉強(qiáng)，不然孩子就會更加抗拒分享。...

2022-10-09點擊量：140

如何對待孩子的小氣行為，在教育孩子這條道路上很多家長都是一個摸索的過程，孩子小氣的行為是會影響到孩子交際的，所以作為家長要做好引導(dǎo)，下面分享如何對待孩子的小氣行為。如何對待孩子的小氣行為孩子在交往中的小氣行為的原因1、以自我為中心的心理特征造成。小氣是孩子發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象，是自我意識的本能體現(xiàn)。孩子對心目中一切物件常理解為是“我”的，從未感受到別人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……”。2、父母自身行為的影響。如：鄰居來借物品，父母怕東西被弄壞而表現(xiàn)出的故意搪塞，無意中成了孩子的反面的教材。3、教育上的問題。同伴交往時，孩子看中了同伴的玩具卻遭對方拒絕，因此當(dāng)別的小伙伴向自己提出借玩具時也表現(xiàn)出小氣行為，父母見后卻不置可否，甚至給予一些口頭上的鼓勵，這樣，孩子的小氣行為便愈加嚴(yán)重。孩子將自己的玩具借給小同伴，或?qū)⒆约旱氖称贩纸o同伴后，得到的是家長的訓(xùn)斥，這會造成有意識地培養(yǎng)了孩子的小氣行為。家長的無謂犧牲。如：好吃的菜先讓孩子吃，好的水果先讓孩子挑……這種無謂的犧牲在很大程度上滋長了孩子的自私心理，而一旦孩子出現(xiàn)小氣行為后，家長往往不分析原因便找出一個相當(dāng)流行的說法：“家里只有一個孩子，要是有兩三個孩子便知道分享了�！薄伴L大就好了”。以此作為掩蓋自己教育的失誤。如何對待孩子的小氣行為1、以自我為中心造成的小氣行為，家長不必?fù)?dān)心，允許孩子有一個逐步改變的過程，等過了這一階段，孩子的社會發(fā)展需求轉(zhuǎn)強(qiáng)，他會要求同伴和團(tuán)體接受他，自然開始有了借別人玩具玩或把玩具借給別人的欲念。家長應(yīng)適時引導(dǎo)孩子去了解自己和周圍人的關(guān)系，幫助孩子擺脫“以自我為中心”的束縛。2、做孩子的楷模。鄰里交往、同事往來時，家長應(yīng)以自身無私的行為給孩子樹立榜樣，這樣才能在孩子面前有說服力。3、樹立正確的教子觀。要教育孩子做到：（1)學(xué)習(xí)分享。這首先要從家庭中做起：家長不能過分溺愛子女，使其懂得好東西應(yīng)該大家品嘗，應(yīng)具有尊敬長輩的美德。當(dāng)家中來客人時，可有意識地讓幼兒幫助“招待”客人，如拿糖果給大家吃或拿玩具請小客人玩等。其次，家長應(yīng)多給孩子與同伴相處的機(jī)會，讓他帶著玩具和同伴交換著玩，增加其與同伴分享的經(jīng)驗。當(dāng)孩子知道對方玩過以后會還給自己或是自己也有過玩他人玩具的體驗時，自然會主動與他人分享并感到快樂的。（2)學(xué)習(xí)贈與�？沙３９膭詈⒆影雅f時的物品（玩具、衣物等)捐出來，因為他長大了，不再需要了。讓他親自把東西贈與鄰家的弟弟、妹妹或捐給孤兒院的孩子們，也可在節(jié)日里，讓孩子向同伴贈送禮物，從中體會愉悅的感受。另外，家長應(yīng)正確地給孩子以適當(dāng)?shù)墓膭�。家長如能在孩子有好玩具、好東西而懂得分享時給予及時的肯定、贊許，則孩子將會努力使自己逐漸改掉小氣的毛病。...