新加坡留學(xué)申請(qǐng)方案
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新加坡留學(xué)申請(qǐng)方案
適合對(duì)象
一:向往西方生活環(huán)境,但期望循序漸進(jìn),很討厭思維跨度過大的人
二:期望念書的地點(diǎn)離家近一點(diǎn),假期可以每時(shí)決定回國 內(nèi)休,和親人一起度過。
三:家境不是太寬裕,但又希望接受西方先進(jìn)教育的人。
四:希望以新加坡作為去歐美發(fā)展的籌備,為將來的就業(yè)前景打好知識(shí)、語言和思想準(zhǔn)備,以更容易融入國際環(huán)境的人。
時(shí)間規(guī)劃
一般來說,新加坡研究生的申請(qǐng)季和美國高校是同步的,大部分的截止日期要晚于美國的項(xiàng)目,通常從當(dāng)年的10月開始。具體的申請(qǐng)時(shí)間在11月到次年的1月,有些學(xué)校遞交申請(qǐng)的時(shí)間可以延至次年的3月底。所以想申請(qǐng)入讀研究生的學(xué)生應(yīng)盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料和遞交申請(qǐng),以學(xué)校有足夠的名額招生。學(xué)校會(huì)在次年的第二季度發(fā)放錄取結(jié)果,期間會(huì)有筆試面試等。
對(duì)于同時(shí)申請(qǐng)美國和新加坡的學(xué)生而言,因?yàn)槊绹暾?qǐng)的準(zhǔn)備較早,因此申請(qǐng)人可以在大三下學(xué)期開始著手準(zhǔn)備,包括G/T考試,實(shí)習(xí)落實(shí)等等。但對(duì)于只申新加坡的學(xué)校的同學(xué)而言,由于絕大多數(shù)項(xiàng)目對(duì)GRE是不做要求的,因此申請(qǐng)人在準(zhǔn)備語言考試上有相對(duì)較寬松的時(shí)間。但希望晚不要晚于大四開學(xué)。一般來說,這個(gè)準(zhǔn)備周期可以是從當(dāng)年的年初開始,進(jìn)入當(dāng)年10月開始正式進(jìn)入申請(qǐng)階段,包括開具學(xué)校成績單和在讀證明,提供有效的托�;蜓潘汲煽�。
服務(wù)特色
一、文書
1、摒棄中文文書創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式
2、純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書
3、從根本上杜絕中式英語和詞不達(dá)意等弊病
4、Be yourself和Admission Officers'Thinking結(jié)合
5、好的文書源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘
二、申請(qǐng)規(guī)劃方案
1、留學(xué)服務(wù)行業(yè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者
2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)
3、學(xué)業(yè),實(shí)習(xí),課外多角度競爭力提升規(guī)劃
4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃
三、頭腦風(fēng)暴挖掘法
1、專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議
2、成長規(guī)劃和專業(yè)定位
3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析
4、兼具廣度和深度背景挖掘