武漢建筑設(shè)計(jì)考研理論培訓(xùn)班

機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)全方位覆蓋以建筑、規(guī)劃、園林、環(huán)藝室內(nèi)、環(huán)藝景觀、工業(yè)產(chǎn)品、視覺(jué)傳達(dá)等專業(yè)為核心的設(shè)計(jì)手繪、軟件、考研、出國(guó)留學(xué)、考證、職業(yè)教育等模塊，旨在為設(shè)計(jì)專業(yè)高校學(xué)子和設(shè)計(jì)單位提供一站式服務(wù)，并為學(xué)員提供豐富的設(shè)計(jì)院實(shí)踐機(jī)會(huì)。
四方手繪考研課程教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)由高校碩博士及設(shè)計(jì)院職業(yè)設(shè)計(jì)師組成，擁有各大高校碩博士師資共計(jì)220余名，博士17名，中國(guó)西南建筑設(shè)計(jì)研究院13名，中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院5名，重慶大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院9名，云南省建筑設(shè)計(jì)研究院7名，湖南省建筑設(shè)計(jì)研究院2名，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師3名，國(guó)家注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師2名。
四方旗下每個(gè)校區(qū)都有相應(yīng)針對(duì)的院校和專業(yè)，同時(shí)各個(gè)校區(qū)優(yōu)勢(shì)資源共享。教材和課程體系均由重慶總部定制，然后再根據(jù)各大院校考研的差異性進(jìn)行針對(duì)性授課，針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的不同因材施教、因校制宜。
快題方案班師生配比1:10，分小組一對(duì)一評(píng)圖。課程分為主講教師和評(píng)圖助教團(tuán)隊(duì)，我們堅(jiān)持對(duì)教師的嚴(yán)格篩選和考核，教師均是通過(guò)層層篩選的精英人才，主講教師由具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歷屆考研狀元擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)課程的講解。評(píng)圖教師由歷屆高分碩士&博士&設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)師擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)學(xué)員的一對(duì)一評(píng)圖講解。
四方設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)（主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)手繪快速表達(dá)、馬克筆表現(xiàn)等）由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職手繪設(shè)計(jì)師擔(dān)任，實(shí)行分專業(yè)安排教師制，主講教師具有5年以上設(shè)計(jì)手繪教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四方手繪設(shè)計(jì)軟件教學(xué)團(tuán)隊(duì)（主要負(fù)責(zé)各專業(yè)設(shè)計(jì)軟件教學(xué)和職業(yè)教育板塊）由畢業(yè)于知名設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)師、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的碩士以上學(xué)歷的本專業(yè)相關(guān)人員擔(dān)任，實(shí)行分專業(yè)安排教師制，主講教師要求具有3年以上甲級(jí)設(shè)計(jì)院工作經(jīng)驗(yàn)，軟件操作熟練，并能將軟件和實(shí)際方案項(xiàng)目很好的結(jié)合起來(lái)。
四方手繪國(guó)際藝術(shù)教育講師（主要負(fù)責(zé)出國(guó)留學(xué)作品集&國(guó)際游學(xué)等）來(lái)自世界名校，指導(dǎo)多名學(xué)員成功錄取全球知名高校，并具備多年設(shè)計(jì)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師的嚴(yán)格把控，是繪四方國(guó)際的核心競(jìng)爭(zhēng)力。四方手繪的老師們會(huì)從國(guó)際視野為學(xué)員帶來(lái)全球教學(xué)資源和指導(dǎo)。
四方教材資料每年會(huì)更新2次以上，每年的3月和9月各更新一次，目前已全面更新至新版本，課程體系與時(shí)俱進(jìn)，且針對(duì)性強(qiáng)，每年投入大量精力和財(cái)力進(jìn)行教材的編訂，全方位覆蓋設(shè)計(jì)手繪、考研快題、考研理論、案例抄繪等多個(gè)板塊。