1、不能用心理狀態(tài)文化教育他

    當(dāng)孩子處于青春叛逆期時，一般會產(chǎn)生顯著的邏輯思維能力和獨立意識。倘若父母一直對他們指責(zé)，孩子不易聽，反而會按照父母的意愿以靜制動。父母當(dāng)然可以文化教育孩子，但文化教育也必須選擇精確的辦法和時間。父母不應(yīng)該攜帶不太好的心態(tài)斥責(zé)他們。父母要心平氣和，溫柔地和孩子溝通交流，那般才可以取得好的預(yù)期效果。

2、給孩子一些有效的隨便和支配權(quán)

    孩子進到青春叛逆期后，十分盼望被外界認可，務(wù)必一些隨便和支配權(quán)。因而，父母可以稍微放松一下對孩子的控制。既然想被做為成年人對待，父母可以給他們一些做決定的支配權(quán)，給他們一些你想干什么就做什么的自由，無須太擔(dān)心本身的有誤，讓他們適當(dāng)?shù)刈龀霰旧淼倪x擇。

3、多和孩子溝通交流

     父母和孩子正中間的溝通交流很重要。孩子在青春叛逆期，很容易給外界堅起一道風(fēng)墻，因為覺得本身不被理解，因而把自己關(guān)掉在自己的全球里。事實上那個時候，他們最需要的是溝通交流和認可。父母可以多和孩子溝通交流，話題討論探討也無須局限在在學(xué)習(xí)上。他們可以探討其他事情，讓孩子描述自己的想法，鼓勵他，可用他。