學(xué)習(xí)英語(yǔ)速錄速記的操練過(guò)程

      英語(yǔ)速記操練的過(guò)程:1.口授者用英語(yǔ)口授(Dictation)。2.聽(tīng)寫者在頭腦中建立對(duì)語(yǔ)音的反射(Reflection).3.同步速記(Simultaneous Stenographing)。4.把速記符號(hào)翻譯成普通英文(Shorthand -to-Longhand).培德錦繡英語(yǔ)同聲傳譯培訓(xùn)班認(rèn)為:"反復(fù)逐級(jí)地進(jìn)行這種專業(yè)訓(xùn)練，達(dá)到一定水平后，繼續(xù)進(jìn)行下一步既:把英文翻譯成漢語(yǔ)。堅(jiān)持分層次訓(xùn)練達(dá)到一定專業(yè)水平后，就可以嘗試進(jìn)行初級(jí)的英語(yǔ)同聲傳譯了。英語(yǔ)同聲傳譯并不是高不可攀的，要有飛躍巔峰，縱橫四海的勇氣，要相信科學(xué)，很多人的實(shí)踐證明，科學(xué)的理論加上科學(xué)的實(shí)踐，再加上堅(jiān)持不懈的努力，贏在未來(lái)不是夢(mèng)!!"有了初步的同聲傳譯基本訓(xùn)練后，為了提升速度和準(zhǔn)確率，可以采取以下步驟:1.加快口授者用英語(yǔ)口授的速度。2.人為地逐級(jí)干擾聽(tīng)寫者在頭腦中建立對(duì)語(yǔ)音的反射過(guò)程和強(qiáng)度。3.同步速記進(jìn)行時(shí)，使速記者由靜止逐步到散步再到跑步，并且人為加重速記者雙手的重物負(fù)荷強(qiáng)度。4.把速記符號(hào)翻譯成普通英文時(shí)不可以停頓，實(shí)在完不成的，必須跳過(guò)。全部?jī)?nèi)容完成后，回過(guò)頭來(lái)把沒(méi)有完成的地方強(qiáng)化訓(xùn)練直到下次可以不停頓。這樣反復(fù)地訓(xùn)練可達(dá)中級(jí)水平。要想達(dá)到高級(jí)同聲傳譯的水平，除了堅(jiān)持初級(jí)，中級(jí)的步驟，還要:1.擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量以及最大限度地加快英語(yǔ)速記的速度訓(xùn)練，能夠自己創(chuàng)造更多的，實(shí)用的簡(jiǎn)潔英語(yǔ)速記方式( Brief Forms )2.盡量多地熟悉非英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和英語(yǔ)國(guó)家的各種不同的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。3.盡量多涉獵聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言。了解各語(yǔ)系的特點(diǎn)，以及它們和英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣的異同。4.鍛煉好自己的身體，能夠適應(yīng)高強(qiáng)度的工作需要。5.刻意培養(yǎng)非凡的心理素質(zhì)。6.博學(xué)多才，盡可能多地閱讀國(guó)際貿(mào)易，國(guó)際金融，國(guó)際新聞等有關(guān)的書報(bào)雜志，收聽(tīng)，收看有關(guān)的廣播和電視，也可以在百度網(wǎng)站上收索很多的相關(guān)資料學(xué)習(xí)。7.有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

      英語(yǔ)速記常用術(shù)語(yǔ):1.Shorthand Notes (速記符號(hào))。2.Brief Forms (速記符號(hào)的簡(jiǎn)式)。3.Shorthand Outlines {(一組)速記符號(hào)的外觀}。4.John Hancock (花體英文)5.GSI (國(guó)際通用速記)。6. Shorthand Multi-tasking(英語(yǔ)速記操練時(shí)特別設(shè)計(jì)的重疊干擾)。7.Shorthand -anticipation (英語(yǔ)速記操練時(shí)的預(yù)測(cè))。8.Shorthand - reformulation (英語(yǔ)速記操練時(shí)的速記符號(hào)的重組)。9.Shorthand - simplification (英語(yǔ)速記操練時(shí)的速記符號(hào)和原文的合理簡(jiǎn)約)。10.AIIC (國(guó)際會(huì)議口譯員協(xié)會(huì))。11.Shorthand - driving-along-sentence (英語(yǔ)速記操練時(shí)的順句驅(qū)動(dòng)). 12. Shorthand - faithfulness (英語(yǔ)速記操練時(shí)的速記符號(hào)和原文的信息等值)。

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