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合肥室內(nèi)設(shè)計效果圖表現(xiàn)培訓班

授課機構(gòu):合肥中山設(shè)計學校

地址:合肥市包河區(qū)曙光路3號水安股份大樓

網(wǎng)報價格:¥電詢

課程原價:¥電詢

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課程詳情 學校簡介 學校地址 申請試聽

關(guān)鍵詞:合肥室內(nèi)設(shè)計培訓去哪家好 合肥室內(nèi)設(shè)計培訓班收費標準 合肥哪個室內(nèi)設(shè)計培訓班好

招生對象
零基礎(chǔ);職業(yè)進階;轉(zhuǎn)行
教學師資
任課老師均是正規(guī)藝術(shù)院校畢業(yè);均具備5年及以上教學經(jīng)驗
教學目的
承諾學成達到上崗就業(yè)標準
課程簡介
(1)AutoCAD平面
學習AutoCAD的基本操作流程和繪圖方法。掌握常規(guī)圖例、識圖技巧。
(2)3Ds MAX建模
將CAD圖紙文件導入3Ds MAX中進行高效的室內(nèi)場景建模。
(3)3Ds MAX+Vray燈光渲染
全面掌握使用3Ds MAX燈光和渲染器模擬出全局光照的效果。
(4)PS后期處理
學習PS后期處理方面的實用技術(shù)。
課程特色
(1)學習規(guī)劃師1對1免費定制課程
(2)根據(jù)自身學習情況制定合理學習方案
(3)專職班主任全程督促學員學習,定期檢驗學習成果,并反饋給學員

授課內(nèi)



Autodesk

3DsMAX軟件課程體系

1. 軟件基礎(chǔ):軟件安裝以及所需硬件支持,軟件界面,各項面板區(qū)域簡介。學習如何自定義界面以及快捷方式,方便加快操作效率

2. 常用菜單以及工具使用:文件的創(chuàng)建、保存、打包以及導出導入合并。常用的選擇,控制命令

3. 3D模型創(chuàng)建:標準三維實體和擴展三維實體的創(chuàng)建,使用和控制。

4. 2D圖形創(chuàng)建以及2D-3D轉(zhuǎn)換:標準2D圖形創(chuàng)建,控制和使用,不規(guī)則2D圖形的創(chuàng)建,控制和使用。平面圖形與立體圖形的轉(zhuǎn)換,理解建模思路

5. 常用修改面板使用:擠出、擠壓、編輯樣條曲線、拉伸、彎曲、旋轉(zhuǎn)、曲線、,編輯多邊形等命令

6. 自定義修改面板:根據(jù)個人操作習慣添加常用修改命令快捷按鈕。

7. 多邊形poly建模:

A:了解修改編輯器中poly模型各項命令層級常用命令

Bpoly子物體對poly模型進行修改;

C:修改編輯器結(jié)合子物體對poly模型進行修改;

D:結(jié)合家具、造型、建筑、景觀、地形等實例講解

Poly建模的方法以及思路

8. NURBS曲面建模:

A:創(chuàng)建NURBS曲線的基本方法;

B:在子物體中對NURBS曲線進行修改;

C:修改編輯器中對NURBS進行修改;

D:子物體結(jié)合修改編輯器對NURBS進行修改;

E:創(chuàng)建三維NURBS曲面的建模方法;

F:對三維NURBS曲面進行修改;

G:結(jié)合家具,建筑,景觀地形等實例講解NURBS曲線,曲面建模的方法

9.  NURBS曲面建模+多邊形poly建模技巧:

NURBS曲面建模+多邊形poly建模在實際中的運用

10. 相機:標準相機的使用 目標相機與自由相機的區(qū)別 相機的選擇以及控制 視角的選擇和構(gòu)圖 相機視角的校正

11. 燈光:

A:標準燈光類型 物理燈光類型以及燈光在常見場景中的應用

B:各項燈光常用參數(shù)以及各場景的調(diào)節(jié)

C:物理燈光光域網(wǎng)的加載以及調(diào)節(jié)

D:常用燈光與真實燈光的區(qū)別和共性

E:燈光陣列的使用 優(yōu)缺點以及應用范圍

F:燈光色彩對空間的影響以及烘托

G:燈光色彩對材質(zhì)的影響以及烘托,相互影響的優(yōu)缺點

H:完整場景的燈光構(gòu)建以及對場景的各項影響

12.材質(zhì):

A:材質(zhì)編輯器的界面介紹

B:常用操作工具按鈕的使用

C:材質(zhì)以及貼圖類型簡介

D:常用材質(zhì)色彩,紋理,各種效果的參數(shù)設(shè)定

13. 高級材質(zhì):

A:材質(zhì)的層次構(gòu)架以及關(guān)聯(lián)關(guān)系

B:常見的父子級材質(zhì)類型

C:子級材質(zhì)的細節(jié)講解,子級材質(zhì)之間的聯(lián)系,子級材質(zhì)對父級材質(zhì)的決定作用;真實材質(zhì)調(diào)節(jié)的各個環(huán)節(jié),并舉實例進行分析。

D常見父子級材質(zhì)應用中出現(xiàn)的問題以及解決方法

14. 完整空間的制作

A:理解空間結(jié)構(gòu),進行功能分區(qū)劃分,運用已知的風格創(chuàng)建常見模型

B:相機構(gòu)圖:理解透視原理 充分利用空間以及相機工具的參數(shù)進行視角的創(chuàng)建

C:燈光布局:理解場景的明暗以及色彩關(guān)系 使用標準燈光以及物理燈光烘托常見場景氛圍

D:材質(zhì):根據(jù)場景風格,色彩關(guān)系以及設(shè)計思路,對場景中的模型賦予材質(zhì)。

15. 結(jié)合案例講解各類型場景效果圖的制作流程以及整體效果的后期處理

合肥中山設(shè)計學校簡介

合肥中山設(shè)計學校是安徽較早開辦專業(yè)設(shè)計師培訓的教育培訓機構(gòu),一直以高質(zhì)量的教學效果和教后服務,同時知名的裝飾公司華然裝飾公司、山水裝飾公司等均與我校強強聯(lián)手,共同為我校的學員打造了優(yōu)秀的"就業(yè)實訓基地"。
學校拋棄以往普通培訓中心只重書本理論教學,不重實操,只重軟件操作,不重設(shè)計理念的培養(yǎng)的毛病,首推獨創(chuàng)的“二步教學法”,學院學習與企業(yè)實踐“無縫對接”,培養(yǎng)學生成為真真正正能獨當一面的高級設(shè)計師。
課程設(shè)
課程體系設(shè)置以就業(yè)為導向,覆蓋美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計理論、工藝材料、軟件操作、監(jiān)理法規(guī)、專題設(shè)計等各方面,兼顧其職業(yè)素養(yǎng)、社交禮儀等能力的全方位拓展,全面提高審美素養(yǎng)、專業(yè)技能、溝通能力和職業(yè)素質(zhì),確保畢業(yè)生在未來具有更強的就業(yè)競爭力和工作適應能力。
師資優(yōu)勢
采用“學院派講師+一線設(shè)計師+行業(yè)專家”的師資體系,任教老師均是正規(guī)藝術(shù)設(shè)計院校畢業(yè),從事設(shè)計行業(yè)工作10年以上,既有強大的實戰(zhàn)經(jīng)驗又有豐富的教學經(jīng)驗。保障學員既能迅速提高美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ),掌握設(shè)計理論知識,又能緊密結(jié)合工作實踐經(jīng)驗,畢業(yè)即能就業(yè)!

  • 學校名稱:合肥中山設(shè)計學校

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:合肥市包河區(qū)曙光路3號水安股份大樓 預約參觀

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