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授課機(jī)構(gòu):福州MBA輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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關(guān)鍵詞:福州MPA培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少錢
綜合發(fā)展驅(qū)動(dòng)型
工作了3-5年之后,可能你已經(jīng)平布青云,也可能遇到了職業(yè)瓶頸期,無論哪種情況都需要慢下腳步,為自己再充電學(xué)習(xí)。
KSA驅(qū)動(dòng)型
KSA(商業(yè)知識、技能和能力)初升管理崗或者即將升為管理人員,急需補(bǔ)充專業(yè)的管理知識、管理技能。
學(xué)位驅(qū)動(dòng)型
單位新招進(jìn)來的90后都是985、研究生,給大專或本科的你帶來一定的壓力,所以你需要一個(gè)學(xué)位,同時(shí)彌補(bǔ)當(dāng)年高考沒考上理想院校的遺憾。
創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)型
創(chuàng)業(yè)過程總是艱辛的,報(bào)考MPA是一條捷徑,聆聽大師講解管理知識的同時(shí)結(jié)識更多的人脈資源。
公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA)是為適應(yīng)社會公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的,其培養(yǎng)目標(biāo)是為政 府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑦m應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù),熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),管理者以及其他公共服務(wù)人才。
可以學(xué)習(xí)科學(xué)系統(tǒng)的管理知識
隨堂案例分析能有效降低職場犯錯(cuò)幾率
同窗好友將會是職場發(fā)展的強(qiáng)大助力
看待問題的思維方式將會發(fā)生改變
碩士畢業(yè)證書將會是一塊有力的敲門磚
職場呈年輕化趨勢,不斷學(xué)習(xí)以增加自身競爭力
溝通能力:管理者需要“善于傾聽”,并具備良好的溝通能力。惟有如此,才能拉近管理者與下屬之間的距離并同心同德
協(xié)調(diào)能力:管理者應(yīng)該要能敏銳地覺察部屬的情緒,并且建立疏通、宣泄的管道,并以妥善、有效的策略化解沖突。把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán)
規(guī)劃與統(tǒng)整能力:管理者的規(guī)劃能力,即長期計(jì)劃的制定。換言之,卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見;同時(shí)在進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)運(yùn)用統(tǒng)整能力,有效利用部屬智慧與既有資源。
決策與執(zhí)行能力:管理者經(jīng)常須獨(dú)立決策,包括分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭等等這都往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力
統(tǒng)馭能力:當(dāng)一個(gè)管理者的先決條件,就是要有能力建立團(tuán)隊(duì),才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變,贏得員工的信任都是重要的前提
福州MBA輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
碩果林教育是一所結(jié)合線上線下的教育機(jī)構(gòu),所涉及的教育范圍非常廣泛,涵蓋電腦IT、會計(jì)、資格考試、法律、學(xué)歷提升及考研等。碩果林教育自成立以來,一直專注于職業(yè)教育和服務(wù),高度重視教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)提升輔導(dǎo)效果。
碩果林教育以遠(yuǎn)程職業(yè)教育為核心,圍繞線上線下相結(jié)合的策略,為各行業(yè)領(lǐng)域的個(gè)人和企業(yè)提供教育產(chǎn)品和服務(wù),健康的教學(xué)環(huán)境和靈活教學(xué)的模式受到了用戶的喜愛。
學(xué)校名稱:福州MBA輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
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