福州室內(nèi)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)班

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)班

1、施工現(xiàn)場實訓(xùn)：了解施工工藝及操作人員施工流程,讓設(shè)計方案更具實際可執(zhí)行性
2、核心課程：手繪表現(xiàn)、住宅戶型、別墅空間、公共空間
3、教學(xué)方式：設(shè)計原理與案例分析穿插講解,全面提升學(xué)員的理論水平和實戰(zhàn)能力
4、完成應(yīng)聘設(shè)計作品：參與公司真實項目,直接獲取工作經(jīng)驗,完成應(yīng)聘設(shè)計作品
5、畢業(yè)證書：獲得國 家室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)資格認(rèn)證全 國通用
6、就業(yè)：考核達(dá)標(biāo)后直接推薦工作

報名條件
16歲以上，凡有志于從事室內(nèi)設(shè)計工作的社會各界人士，無色盲色弱者均可報讀。
教學(xué)形式
1、常年招生：全日制/業(yè)余制；學(xué)制4-8個月
2、學(xué)習(xí)時間：上午9：00-12：00下午14：00-17：00晚上18：30-21：00

室內(nèi)設(shè)計主要課程有：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成；設(shè)計原理；設(shè)計手繪方法；施工制圖的制作；裝飾材料與施工工藝；預(yù)算報價；施工現(xiàn)場實訓(xùn)；室內(nèi)設(shè)計的電腦軟件；CAD施工圖的繪制；3DMAX建模、VR渲染、PHOTOSHOP后期處理；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程，包括職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧、合同簽定、求職面試技巧
第 一階段美術(shù)基礎(chǔ)課
1、素描教學(xué)大綱
①課程的任務(wù)和目的
本課程具體的目的要求在于使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解客觀造型的基礎(chǔ)知識與基本技法，并進一步認(rèn)知造型作為獨立的藝術(shù)元素存在的本質(zhì)特性。著重掌握形體的結(jié)構(gòu)與空間構(gòu)成。理解形態(tài)的發(fā)生與變化的特質(zhì)，并結(jié)合設(shè)計藝術(shù)的目標(biāo)，制定對基礎(chǔ)造型的訓(xùn)練，打下堅實的造型基本功，為藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)造提供必要的前提
②課程內(nèi)容
設(shè)計素描的基本概念，設(shè)計素描的基本表現(xiàn)要素，結(jié)構(gòu)的觀察與分析，結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，明暗的成因及其規(guī)律，色調(diào)與光影的表現(xiàn)。
2、色彩教學(xué)大綱
①課程的任務(wù)和目的
引導(dǎo)學(xué)生了解設(shè)計色彩概念，現(xiàn)代色彩設(shè)計的理論，訓(xùn)練實際色彩設(shè)計能力和現(xiàn)代藝術(shù)的審美觀
②課程內(nèi)容
色彩概論了解色彩的物理學(xué)性質(zhì)，色彩的三屬性、冷暖調(diào)，通過臨摹、寫生掌握固有色、環(huán)境色、光源色之間的表現(xiàn)關(guān)系。為將來學(xué)習(xí)色彩設(shè)計學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，水粉技法的濕畫法、干畫法、綜合技法的運用
第二階段專業(yè)基礎(chǔ)課
1、平面構(gòu)成教學(xué)大綱
①課程的任務(wù)和目的
通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解平面構(gòu)成的基本知識，使學(xué)生掌握基本的平面構(gòu)成的設(shè)計語言，即設(shè)計方法和程序，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計意識和設(shè)計方法，提高學(xué)生的平面造型能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的構(gòu)想能力和敏銳的觀察力
②課程內(nèi)容與基本要求
從研究平面圖形及畫面構(gòu)成的要素入手，并通過平面造型要素之分析，經(jīng)過反復(fù)的構(gòu)成試驗，進一步研究圖形及畫面構(gòu)成的一般規(guī)律
③課程內(nèi)容
概述，平面構(gòu)成的造型要素，平面構(gòu)成形式法則，平面構(gòu)成的拓展與運用
2、色彩構(gòu)成教學(xué)大綱
①課程的任務(wù)和目的
幫助學(xué)生了解色彩構(gòu)成的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計意識和設(shè)計方法，提高學(xué)生對色彩的認(rèn)知、感覺、審美的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的構(gòu)想和敏銳的觀察力。色彩是視覺傳達(dá)基本的表現(xiàn)語言和審美要素。教學(xué)目的是在色彩科學(xué)體系的基礎(chǔ)上研究符合人們視覺和心理原則的配色創(chuàng)造，使學(xué)生了解和掌握色彩的物理性質(zhì)、色彩的對比調(diào)、色彩的生理、心理以及色彩創(chuàng)意設(shè)計的方式與方法理論、色立體的基本概念，熟練地運用色彩表現(xiàn)主題
②課程內(nèi)容與基本要求
研究色彩的現(xiàn)象及其本質(zhì)，了解色彩的知覺、色彩的搭配、色彩構(gòu)成法則等基本知識，了解色彩學(xué)的體系及其特點，掌握色彩混合、色彩對比、色彩調(diào)和的規(guī)律，掌握類似色、對比色、互補色的配色規(guī)律，掌握色彩構(gòu)成的法則規(guī)律
③課程內(nèi)容
色彩的物理性質(zhì)，色的分類與特性，色的混合，色彩對比理論，色彩調(diào)和理淪，色彩的聯(lián)想和象征意義，色彩的心理感應(yīng)，色彩在室內(nèi)設(shè)計中的運用
第三階段專業(yè)設(shè)計課
1、室內(nèi)裝飾施工圖的識圖與制圖
①教學(xué)性質(zhì)、目的與任務(wù)
本課程學(xué)習(xí)制圖的基本知識，投影原理，制圖標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)施工圖的制作和要求，它是裝飾設(shè)計的圖形語言和技術(shù)文件；是施工技術(shù)的基礎(chǔ)、保障
②課程內(nèi)容
第 一單元：室內(nèi)裝飾工程識圖的基礎(chǔ)知識和原理，
學(xué)習(xí)目的和要求：主要講述室內(nèi)裝飾工程識圖的基礎(chǔ)知識和原理，掌握制圖標(biāo)準(zhǔn)、識圖、制圖的基本理論
重點和難點：識圖與制圖的基本理論，理解三視圖；制圖的方法設(shè)計規(guī)范
第二單元：室內(nèi)裝飾施工圖與裝飾構(gòu)造基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)目的和要求：平面布置圖，頂棚平面圖，立面圖，裝飾詳圖，大樣圖（節(jié)點圖）的含義和繪制的方法、裝飾構(gòu)造基礎(chǔ)
重點和難點：施工圖的繪制與裝飾構(gòu)造基礎(chǔ)
2、室內(nèi)設(shè)計原理
①教學(xué)性質(zhì)、目的與任務(wù)
通過本課程教學(xué)，使學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展、風(fēng)格、流派有一個初步認(rèn)識。正確認(rèn)識室內(nèi)設(shè)計與建筑的關(guān)系，學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計的各構(gòu)成要素及根據(jù)功能劃分室內(nèi)空間的等設(shè)計要求，掌握不同功能室內(nèi)設(shè)計的方法以及空間氛圍的營造
②課程內(nèi)容
第 一單元：室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展與風(fēng)格流派
學(xué)習(xí)目的和要求：通過本單元學(xué)習(xí)對室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展歷史和風(fēng)格流派有全面、系統(tǒng)的認(rèn)識，運用設(shè)計理論指導(dǎo)設(shè)計實踐
重點和難點：室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展與風(fēng)格流派
第二單元：室內(nèi)設(shè)計分類
學(xué)習(xí)目的和要求：通過本單元學(xué)習(xí)室內(nèi)空間的多種類型，掌握劃分空間的依據(jù)和方法，依據(jù)建筑結(jié)構(gòu)劃分。本單元還應(yīng)具體掌握劃分空間的多種手法
重點和難點：在設(shè)計實踐中自覺運用空間理論，創(chuàng)造滿足各種功能需求的空間形式
第三單元：室內(nèi)設(shè)計內(nèi)容
學(xué)習(xí)目的和要求：通過本單元授課使學(xué)生初步了解室內(nèi)設(shè)計的基本內(nèi)容，其內(nèi)容可分為空間形象的設(shè)計，室內(nèi)裝修設(shè)計，室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計，室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計
重點和難點：室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容
第四單元：室內(nèi)設(shè)計各要素之間的關(guān)系
學(xué)習(xí)目的和要求：通過學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)設(shè)計中以下五要素：室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計；室內(nèi)綠化設(shè)計；室內(nèi)家具設(shè)計；室內(nèi)色彩設(shè)計；室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計之間的關(guān)系；創(chuàng)造出新穎、宜人的空間環(huán)境；不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)和精神生活的需求
重點和難點：綜合運用各要素之間的關(guān)系，創(chuàng)造出宜人的空間環(huán)境
第五單元：室內(nèi)設(shè)計與人體工程學(xué)和環(huán)境心理學(xué)
學(xué)習(xí)目的和要求：掌握人體尺寸與空間的關(guān)系，空間環(huán)境與人的心理狀態(tài)的聯(lián)系
重點和難點：人體的靜態(tài)尺寸、動態(tài)尺寸，環(huán)境心理學(xué)
3、室內(nèi)設(shè)計的表達(dá)與表現(xiàn)（手繪技法）
①教學(xué)性質(zhì)、目的與任務(wù)
本課程學(xué)習(xí)圖形的表達(dá)與表現(xiàn)，概念設(shè)計形成和要求。它不僅反映設(shè)計師形象思維而且也是與客戶交流的重要手段
②課程內(nèi)容
第 一單元：室內(nèi)表達(dá)與表現(xiàn)
學(xué)習(xí)目的和要求：通過學(xué)習(xí)，了解室內(nèi)表達(dá)與表現(xiàn)的重要性，了解室內(nèi)設(shè)計的表達(dá)與表現(xiàn)的應(yīng)用范疇和種類，了解三視圖、透視圖、平面圖、立面圖、剖面圖的關(guān)系，掌握正確的手繪表達(dá)方式
重點和難點：手繪表達(dá)方式、室內(nèi)表達(dá)與表現(xiàn)的重要性
第二單元：室內(nèi)表達(dá)與表現(xiàn)的內(nèi)容
學(xué)習(xí)目的和要求：理解并應(yīng)用透視原理，掌握一點透視、成角透視和畫法。平面圖，立面圖，節(jié)點大樣圖，家具及其陳設(shè)的表現(xiàn)性繪畫效果圖
重點和難點：一點透視、成角透視和畫法。
第三單元：室內(nèi)表達(dá)與表現(xiàn)的方法
學(xué)習(xí)目的和要求：熟練運用彩色鉛筆的表現(xiàn)技法，繪制透視效果圖的步驟和方法，空間透視的表達(dá)注意事項
重點和難點：繪制透視效果圖的步驟、空間透視的表達(dá)注意事項
第四階段住宅空間設(shè)計項目實訓(xùn)
1、認(rèn)識室內(nèi)設(shè)計公司
①內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計公司的組織及構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)該具備的能力
②目的：了解公司運作模式，建立良好的職業(yè)習(xí)慣
2、施工現(xiàn)場實訓(xùn)
①內(nèi)容：在施工現(xiàn)場解決施工難點，了解材料施工工藝及操作人員施工流程（根據(jù)施工時間結(jié)合課程穿插講解）
②目的：使學(xué)員掌握裝飾工程的操作程序、能夠合理地進行方案設(shè)計，而且在與業(yè)主溝通過程中能更得心應(yīng)手
3、戶型設(shè)計項目實訓(xùn)
①客戶洽談與現(xiàn)場測量
了解業(yè)主需求意向及設(shè)計風(fēng)格體現(xiàn)、核準(zhǔn)現(xiàn)場、度量現(xiàn)場的工作要點、提交現(xiàn)場測量成果要求
②住宅空間功能設(shè)計
空間功能設(shè)計：功能分析、功能布局、布置方式；人體工程學(xué)：人體工程學(xué)基本原理、人體尺寸、人體活動尺寸、常用家具尺寸
③設(shè)計風(fēng)格與平面布局
現(xiàn)代簡約設(shè)計風(fēng)格與平面布置基本原則、布置方式、色彩設(shè)計、造型設(shè)計、新古典主義風(fēng)格與平面布置基本原則、布置方式、色彩設(shè)計、造型設(shè)計、美式鄉(xiāng)村風(fēng)格與平面布置基本原則、布置方式、色彩設(shè)計、造型設(shè)計、天花布置圖：天花造型細(xì)節(jié)與燈具搭配注意事項
④方案平面手繪
平面草圖表現(xiàn)、設(shè)計實例示范講解、方案平面提案，規(guī)劃草圖計劃、手繪平面與設(shè)計總監(jiān)前期溝通、講解設(shè)計意圖
⑤施工平面布局
初步設(shè)計圖紙、細(xì)節(jié)功能布置、設(shè)計CAD定稿
⑥施工圖設(shè)計
裝修材料：常用主材料講解、材料市場考察
施工工藝：基礎(chǔ)及水電、泥水工程、水電安裝、涂料工程、常見木制品構(gòu)造
細(xì)化設(shè)計方案：繪制主要平面圖、立面圖以及主要大樣圖；提交施工圖紙，審查修改
天花結(jié)構(gòu)圖：天花的材料與施工工藝、造型設(shè)計
立面圖：玄關(guān)、電視墻、餐廳墻、沙發(fā)背景墻、床頭背景墻等造型設(shè)計、立面的材料與施工工藝
剖面圖：主要及特殊結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)體現(xiàn)
電路圖：家裝電路原理、電器布置圖的設(shè)計和繪制、燈具開關(guān)布置圖的設(shè)計和繪制
節(jié)點大樣圖：吊頂大樣圖、墻體大樣圖、家具大樣圖、門窗大樣圖
第五階段公共空間項目實訓(xùn)
1、辦公空間設(shè)計原理
學(xué)習(xí)相關(guān)的辦公空間室內(nèi)設(shè)計知識，根據(jù)不同企業(yè)和行政辦公的特點、要求以全新的設(shè)計理念，營建科學(xué)、綠色的辦公室內(nèi)空間環(huán)境。
2、餐飲空間設(shè)計原理
掌握不同餐飲空間特點與風(fēng)格，學(xué)習(xí)餐飲空間規(guī)劃技巧、分隔技巧、形象創(chuàng)意表現(xiàn)等
3、方案設(shè)計
設(shè)計準(zhǔn)備：了解業(yè)主需求意向
概念設(shè)計：設(shè)計主題定位，確立設(shè)計,方案構(gòu)思、分析、比較
方案平面布局：辦公、餐飲空間設(shè)計原理、設(shè)計規(guī)范、人體工程學(xué)、功能設(shè)計
方案平面提案：手繪平面及立面與設(shè)計總監(jiān)前期溝通、講解設(shè)計意圖
方案設(shè)計：小組及老師進行交流商討，確定初步方案設(shè)計，繪制CAD平面圖
4、概念效果圖方案
根據(jù)方案設(shè)計繪制概念效果圖
5、施工圖設(shè)計
設(shè)計提交：檢查設(shè)計內(nèi)容是否能夠?qū)崿F(xiàn)；制作設(shè)計圖紙封面及圖紙索引
裝修材料與施工工藝：辦公、餐飲常用主材及施工工藝
細(xì)化設(shè)計方案；繪制主要平面圖、立面圖以及主要大樣圖、提交施工圖紙，審查修改
主要天花結(jié)構(gòu)圖：天花的材料與施工工藝、造型設(shè)計
主要立面圖：辦公、餐飲空間立面的材料與施工工藝
主要剖面圖：主要及特殊結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)體現(xiàn)
主要節(jié)點大樣圖：吊頂大樣圖、墻體大樣圖、家具大樣圖、門窗大樣圖
第六階段施工現(xiàn)場實訓(xùn)
①內(nèi)容：在施工現(xiàn)場解決施工難點，了解材料施工工藝及操作人員施工流程（根據(jù)施工時間結(jié)合課程穿插講解）
②目的：使學(xué)員掌握裝飾工程的操作程序、能夠合理地進行方案設(shè)計，而且在與業(yè)主溝通過程中能更得心應(yīng)手
第七階段裝飾材料與施工工藝
①教學(xué)性質(zhì)、目的與任務(wù)
課程的性質(zhì)：《裝飾材料與施工工藝》是研究建筑用材料性能的一門科學(xué)。其任務(wù)是使初學(xué)者了解常用材料的技術(shù)性能以及施工工藝，是室內(nèi)設(shè)計學(xué)科的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
課程教學(xué)的任務(wù)：在于配合專業(yè)課程學(xué)習(xí)，為專業(yè)設(shè)計施工提供合理選擇和使用建筑材料的基本知識。
②課程教學(xué)的目的
重點掌握建筑材料的基本性質(zhì)，掌握材料的檢驗方法及用途，了解材料的簡單施工過程及基本了解材料的保管。
③課程內(nèi)容
第 一單元：裝飾材料與施工工藝緒論
第二單元：建筑材料的基本性質(zhì)與施工工藝
第三單元：地面裝飾材料
第四單元：墻面裝飾材料
第四單元：頂棚裝飾材料
第五單元：衛(wèi)生潔具裝飾材料
第六單元：門窗裝飾材料
第八階段工程預(yù)算與報價
①學(xué)習(xí)目的和要求
使學(xué)生熟悉建筑工程工程量清單計價的基本要求及計價依據(jù)的收集與準(zhǔn)備，掌握工程預(yù)算與報價編制的基本方法。使學(xué)生了解工程造價編制在工程建設(shè)中的重要作用及所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
②重點和難點：施工方案按照《全 國統(tǒng)一建筑工程工程量清單計價規(guī)范》的要求編制工程預(yù)算或投標(biāo)報價。
第九階段畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)
畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生專業(yè)技能的綜合水平考核。通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生應(yīng)對所學(xué)專業(yè)知識進行總結(jié)，將學(xué)科專業(yè)知識的積累應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計實踐，并在實踐中判斷、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計的綜合素質(zhì)，為今后的藝術(shù)設(shè)計實踐工作奠定堅實的基礎(chǔ)
畢業(yè)設(shè)計的選題，學(xué)生須按教學(xué)要求結(jié)合自身的專業(yè)所長進行嚴(yán)肅認(rèn)真的思考，選題應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師認(rèn)可。學(xué)生必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自始至終獨立地完成畢業(yè)設(shè)計。在指導(dǎo)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)從設(shè)計理論、設(shè)計方法、設(shè)計作品的形式與內(nèi)容等方面進行輔導(dǎo)。