未來人工智能對教育的影響

未來人工智能對教育的影響

      未來人工智能對教育的影響，知識獲取應該是主動的、終身的。積極的。在我看來，教育=培養(yǎng)學生獲取知識的能力×決策×創(chuàng)新。今天給大家說一下未來人工智能對教育的影響，供大家參考和閱讀。

      人工智能對教育的挑戰(zhàn)已不再是一門學科或一門專業(yè)，而是本世紀一個全新的、全方位的、持久的挑戰(zhàn)。

      人工智能是經濟發(fā)展的新引擎，是社會發(fā)展的加速器。人工智能影響最大的行業(yè)是教育，這讓我們對教育的起源有了新的認識。教育的本質是塑造人的大腦，每一堂課都是一種大腦的認知實踐。

      在智慧時代的人們如何感知?在神經網絡算法的幫助下,成千上萬的cpu + gpu(中央處理器+圖形處理器核心芯片)服務器架構,通過大量數(shù)據樣本做混合的大規(guī)模深度訓練，可以確定人工神經網絡模型中十億的參數(shù)。

      這種智能芯片已經應用于語音識別、人臉識別、機器閱讀等領域。機器智能將比生物智能更快地獲得特定的人類知識。機械的死記硬背，大量的問題，機器比人做得更好，機器人可以在一些科目上擊敗考生。教育教學面臨著人工智能的巨大挑戰(zhàn)。

      傳統(tǒng)觀念認為，教育=傳授知識+掌握知識+檢驗知識，其實，人腦中儲存的知識，既有利于培養(yǎng)好奇心和想象力，也可能制約好奇心和想象力的發(fā)展。

      知識獲取應該是主動的、終身的。積極的。在我看來，教育=培養(yǎng)學生獲取知識的能力×決策×創(chuàng)新。我們應該重視培養(yǎng)學生的能力、鑒賞力、判斷力和思維能力。

      當教育已從過去的傳授知識,發(fā)明工具,認識和改造客觀世界拓展到人類大腦如何感知和重塑自身的新階段時,人工智能對教育的挑戰(zhàn)就不僅僅是一個學科或專業(yè)的問題,而是培養(yǎng)終身學習能力的挑戰(zhàn)。

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