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成都意大利語B2 VIP課程培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu):成都?xì)W風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

地址:四川省成都市青羊區(qū)青龍街27號(hào)鉑金大廈

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關(guān)鍵詞:成都意大利語培訓(xùn) 成都意大利語培訓(xùn)班 成都意大利語培訓(xùn)課程

意大利語B2 VIP課程培訓(xùn)班

一、適合意大利語B2 VIP課程的學(xué)員
需要通過測(cè)試或是已通過歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
詞匯量在5000,能夠流利的表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),對(duì)社會(huì)問題經(jīng)行評(píng)論
二、意大利語B2 VIP課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
①虛擬式的各種時(shí)態(tài)區(qū)分,與搭配
②復(fù)合從句的類型與用法
③詞性的區(qū)分(副動(dòng)詞,過去分詞,現(xiàn)在分詞,不定式)
④如何熟練運(yùn)用各時(shí)態(tài)來寫一篇正確無誤的高分作文
三、意大利語B2 VIP課程詳
課程人數(shù):
VIP1/2人

上課時(shí)間09:00-14:00或14:00-19:00

型:全日制班/周末班

授課方式:中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué)

使用教材《新視線意大利語中級(jí)》《內(nèi)部教材》

四、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、課程體系,引進(jìn)歐標(biāo)原版教學(xué)
引用歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)語言為基準(zhǔn),構(gòu)建指引教學(xué)工作,準(zhǔn)確判斷語言基礎(chǔ)及課程
2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、拓展,PLA三元教學(xué)法
教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語言輸入能力上,更在語言輸出的能力上
3、教學(xué)服務(wù)體系,監(jiān)督監(jiān)管教學(xué)服務(wù)
從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測(cè)試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等,教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督
老師、學(xué)生、家長(zhǎng),多方位教學(xué)管理,學(xué)員、老師課程顧問、督導(dǎo)、家長(zhǎng)都會(huì)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來
4、拓展課系列,豐富多彩的拓展課
不定期舉行免費(fèi)沙龍課,免費(fèi)領(lǐng)略各地風(fēng)情,時(shí)刻置身于多個(gè)國度的魅力中
五、教學(xué)服務(wù)
1、課前課后答疑
課前成立學(xué)習(xí)小組,課后隨時(shí)解答學(xué)員難題
2、意外缺課補(bǔ)課
意外缺課、補(bǔ)課、調(diào)課、請(qǐng)假等事項(xiàng)免費(fèi)安排
3、課后作業(yè)鞏固
專業(yè)配套課后作業(yè)練習(xí)鞏固打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

成都?xì)W風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

成都朗閣教育的歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語言培訓(xùn)服務(wù)。
2004年,家歐風(fēng)小語種在上海成立,目前在上海、北京、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)員,并成為諸多企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到一致肯定。
歐風(fēng)小語種培訓(xùn)基
慕尼黑大學(xué)中國慕德學(xué)院授權(quán)成都?xì)W風(fēng),作為四川德語B1的考點(diǎn),專業(yè)小語種培訓(xùn)品牌,受各大總領(lǐng)館語言認(rèn)可,并為錫耶納考試考點(diǎn),拜耳、西門子、博世等諸多跨國型企業(yè)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),圖蘭朵計(jì)劃等國際項(xiàng)目合作伙伴。


教學(xué)理
引進(jìn)歐洲原版LPE教學(xué)體
LPE教學(xué)體系是歐風(fēng)于國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè),較先提出根據(jù)學(xué)習(xí)目的定制歐洲語系學(xué)習(xí)方案的理念,創(chuàng)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐、拓展相結(jié)合的三元教學(xué)法。歐風(fēng)小語種在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái),通過學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán),形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式,打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”,同時(shí)根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目的分為考試類(LPE-E)及應(yīng)用類(LPE-A)。
歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)“24H學(xué)習(xí)閉環(huán)”
從目前情況來看,教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn),種種跡象表明:教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),針對(duì)這些問題,歐風(fēng)教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái),通過學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán),形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式,打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”。
1.學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)
入學(xué)測(cè)試+階段測(cè)試,擁有的學(xué)術(shù)和技術(shù)實(shí)力,為學(xué)生提供實(shí)時(shí)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試及報(bào)告。
2.學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)
全國教研大綱統(tǒng)一,標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),同時(shí)能實(shí)現(xiàn)在線批改作業(yè),準(zhǔn)確解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題,時(shí)間了解情況。
3.學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)
線下配備的學(xué)習(xí)顧問通過線上同步,優(yōu)化效率,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù),時(shí)間跟進(jìn)所有學(xué)員學(xué)習(xí)情況,監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)持續(xù)性,將興趣轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)接留學(xué)進(jìn)程,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生成功留學(xué)。
歐風(fēng)課程體系
歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心,專注于歐系語言培訓(xùn)。主要涵蓋德、西、法、意、日、韓等歐系語種。隨著培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)及不斷自我拓展及完善,歐風(fēng)課程逐漸為準(zhǔn)留學(xué)生及職場(chǎng)精英們提供了處于國內(nèi)水準(zhǔn)的培訓(xùn)課程。為他們準(zhǔn)確規(guī)劃了留學(xué)導(dǎo)向的歐標(biāo)考試課程、留學(xué)考試課程及應(yīng)用導(dǎo)向的商務(wù)英才課程。

  • 學(xué)校名稱:成都?xì)W風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    固定電話:400-001-5729

    授課地址:四川省成都市青羊區(qū)青龍街27號(hào)鉑金大廈 預(yù)約參觀

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